您在香当网中找到 308506个资源
P3 统编版道德与法治六年级下册第3课学会反思 第一课时教学设计 课题 3学会反思 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。
P7 《大家的“朋友”》第二课时说课 一、教材分析 《大家的“朋友”》由两个话题组成，分别是“认识我们的朋友”和“善待我们的朋友”。一个话题一个课时，“善待我们的朋友”为第二课时。 教材首先采用
P3 统编版道德与法治六年级下册第2课学会宽容 第一课时教学设计 课题 2学会宽容 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：感受宽容的力量，培养宽容的品格。
P3 部编版道德与法治四年级上册 5这些事我来做 教学设计 课题 这些事我来做 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：锻炼坚强的意志品质，能够自我调控，坚持承担家务活。
P3 部编版道德与法治四年级上册 5这些事我来做 教学设计 课题 这些事我来做 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养独立意识和责任意识，主动承担家务。
P4 部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第二课时 教学设计 课题 请到我的家乡来 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养学生热爱家乡的情
P3 部编版道德与法治三年级 爱心的传递者 第一课时 教学设计 课题 爱心的传递者 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受他人对我们的关系，积极营造互相关爱的社会氛围。
P7 《我家的好邻居》第一课时说课 一、教材分析 本课选自《我在这里长大》这个单元，依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的家庭生活”里的第3条“懂得邻里生活，要讲道德、守规则
P4 部编版道德与法治五年级 2学会沟通交流 教学设计 课题 学会沟通交流 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：懂得尊重他人的意见和表达的权利。
P3 统编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害 第一课时教学设计 课题 5应对自然灾害 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：树立环保意识和安全意识，主动防灾。
P3 统编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重 第三课时教学设计 课题 1.3尊重他人 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：树立平等、尊重的意识，养成尊重他人的良好品格。
P5 《生活离不开规则》第二课时说课 一、教材分析 《生活离不开规则》这一课是规则主题教育的延伸, 共分两个课时。 通过第一课时《生活处处有规则》的学习，学生体验了规则的意义，知道了生活中处处有规则。第二课时是《守
P7 《我很诚实》第二课时说课 一、教材分析 《我很诚实》的重点是培养儿童交往的品质。本课分为“诚实与说谎”“让诚实伴随我成长”两个栏目。第一课时栏目的内容旨在引导学生知道诚实的内涵，懂得诚实是中
P3 部编版道德与法治三年级 四通八达的交通 第二课时 教学设计 课题 四通八达的交通 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。
P3 部编版道德与法治三年级 四通八达的交通 第一课时 教学设计 课题 四通八达的交通 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：体验不同的出行方式的优劣势。
P2 部编版道德与法治五年级 3主动拒绝烟酒与毒品 教学设计 课题 主动拒绝烟酒与毒品第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立远离烟酒的正确态度。
P3 部编版道德与法治五年级 2学会沟通交流 教学设计 课题 学会沟通交流 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：敢于表达，善于倾听，培养良好的沟通习惯。
P5 《万里一线牵》第一课时说课 一、教材分析 通信主题在道德与法治课程的内容编排上是螺旋上升的，三年级上册第三单元“安全护我成长”侧重从安全角度引入通信，在“119的警示”板块中，学生学习了遇到
P5 课题： 7.中华民族一家亲 科目：道德与法治 教学对象： 五年级 课时：第3课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《中华民族一家亲
P6 课 题 2、学会沟通交流 课时 2-1 日期 教学目标 1、懂得在人与人之间产生不同看法的时候，要学会沟通交流。 2、明白有不同看法时坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生矛盾或者冲突，我们要理性