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小学道德与法治《3. 我们班 他们班》第一课时说课稿 尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《3. 我们班 他们班》第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦课堂训练 一、 选择题 1.观察下面漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（ ） A. 性别的差异是不可否认的 B. 属于性别歧视、性别偏见 C. 招工者的自由，无可厚非

小学道德与法治《2. 我们的班规我们订》第二课时说课稿 尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《2. 我们的班规我们订》第二课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、

面对成长中的新问题 课题 第2课 学会沟通交流 课时 共2课时 教材内容分析 《学会沟通交流》包含三个框题：“正确对待不同看法”“真诚坦率很重要”“与人沟通讲方法”。第一课时主要集中在第一框题，从了解不

学生观看2020同上一堂国家安全法治课观后感心得5篇 　　 　　2020同上一堂“国家安全法治课”观后感篇1 　　为深入学习宣传国家安全法，教育引导学生牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力，

部编版七年级下册道德与法治第六课 “我”和“我们” 同步作业 一、 选择题 1、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（ ） A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 B. 小

国开电大思政课《思想道德与法治》历年终考之大作业 2018秋期至2023秋期 试题及答案汇编 说明：资料整理于2024年6月；适用于国开电大专科学员一平台在线形考考试。 一、思想道德 论述题 ★20

第八课 中国人 中国梦 一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意） 1．近代以来中华民族最伟大的梦想是（ ） A.实现中华民族伟大复兴 B.实现全面建成小康社会 C.基本实现社会主义现代化

。 课时安排 1课时 教学准备 1．课前师生收集图片，如：反映解放军叔叔训练的；反映运动员比赛的等。 2．一座钟，一棵小松树。 教学设计 本课是一年级下册第一单元的第2课（全册第2课）。本课的目的是让

小学道德与法治《1.我们班四岁了》第一课时说课稿 尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册《1.我们班四岁了》第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。

9、知法守法，依法维权【教学目标】一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。三、知识技能目标：让学生更了解法律，并

五年级 道德与法治学科第 二 单元教材分析 本册教学内容分为四个单元，第二单元是《我们是班级的主人》包括两个主题活动即选举产生班委会和协商决定班级事务。 本单元的教学目标是： 1.情感态度价值观：树

三年级 任教学科： 道德与法治 姓 名： XXXXXXXXXX 编 说 明 一、本册教案包括以下内容： 1.学生基本情况 2.本册教学内容 3.本册教学进度 4.本学期活动课计划 5.教学具体措施 6

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习题 一、 选择题 1.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（ 　　 ） A

人教版道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》第一课时教学设计供借鉴 课题 欢欢喜喜庆国庆 单元 一单元 学科 道德 年级 二年级 学习 目标 1.了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。 2.知道我国的国旗、国歌及国徽。

部编版七年级下册道德与法治第五课品出情感的韵味课堂测试 一、 选择题 1.在社会生活中，人最基本的精神需求是（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 情趣 D. 兴趣 2.下列关于情感的说法不正确的是（

部编版七年级下册道德与法治第三课 青春的证明课堂训练 一、 选择题 1．青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。美好的青春需要我们（ ） A．悦纳、接受我和同伴的生理变化 B．关注美丽的外表，不必在意内在美

的方法交一位新朋友。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第二课时 一、故事激趣引入 1.课件出示教材上《小猴子交朋友》的情境故事。 2.学生思考：开始的时候，小猴

学法:合作交流法，自主探究法 【教学准备】 课件，素材 【教学时数】 两课时 【教学过程】 一、引入新课 1、导入语：同学们，我们平常乘车会给那些人让座？因为老弱病残孕是弱势群体，要受到全社会的特殊关爱。

部编版道德与法治六年级上册 3公民意味着什么 教学设计 课题 公民意味着什么 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立公民意识，承担公民责任。