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 六年级上册语文课件-2.7 彩色的翅膀|新课标 (20张PPT)

利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来,给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。 9. 小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有种在大石头后边的一棵瓜秧上,还残存着一个小瓜。

2019-07-02    989    0
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 五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 |新课标 (46张PPT)

1. 2* 小苗与大树的对话 人教版五年级上册 2. 小苗大树与的对话 3. 想一想 快速浏览课文,想一想:课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁?还要请同学们在读课文时扫清文中的生字、词。 一、生 字:彭

2019-06-17    1186    0
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 六年级上册语文课件-5.20 有的人 |新课标 (16张PPT)

鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。——毛泽东

2019-07-11    1080    0
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 四年级上册语文课件-4.13 白鹅 |新课标 (19张PPT)

1. 13 白 鹅人教版四年级语文上册 2. 褒义词 :凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词.如:诚心诚意、乐于助人、勇敢、善良、 贬义词:是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词

2019-05-31    1673    0
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 四年级上册语文课件-3.10 幸福是什么 |新课标 (19张PPT)

三个牧童清理喷泉、砌井你们做了一件好事,我感谢你们。祝你们幸福。 15.  时间 人物第一第二第三各做什么事各自的感受智慧姑娘的话10年后给病人治病对有用的事耕地感到幸福感到幸福感到幸福幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

2019-05-29    1309    0
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 五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 |新课标 (32张PPT)

品词析句、体会作者的表达方法,领悟作者遣词造句的精妙。包括中心句、过渡句、承上或启下的句子、对比句、拟句、夸张句、比喻句或做比较、列数字、举例子等说明方法;3. 质疑;4.感情读文。 5. 自学内容:

2019-06-17    1049    0
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 六年级上册语文课件-5.20 有的人 |新课标 (28张PPT)

1. 有 的 ——纪念鲁迅有感 2. 横 眉 冷 对 千 夫 指 俯 首 甘 为 孺 子 牛 ——《自嘲》 3. 鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人,孔子是封建社会的圣人,鲁迅是新中国的圣人

2019-07-11    1141    0
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 六年级上册语文课件-2.7 彩色的翅膀|新课标 (13张PPT)

2、整体感知文章内容,感受宝岛战士的爱国情怀。 3. 自学指导一 1、初读课文,划出“碧空如洗、矮墩墩、水落石出、瓜秧拖蔓、惹喜爱、安居乐业”等词语,并理解其意思。 2、课文主要讲的是一件什么事?小高为什么要把昆虫带往宝石岛?

2019-07-02    997    0
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 三年级上册语文试题-成武县实验小学第六单元达标测试 )(图片含答案)

成武县实验小学三年级语文第六单元达标测试(图片含答案) 答案 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

2019-12-02    780    0
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 五年级上册语文试题-成武县实验小学第六单元达标测试 )(图片含答案)

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2019-12-02    727    0
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 四年级上册语文试题-成武县实验小学第六单元达标测试 )(图片含答案)

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2019-12-02    749    0
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 2020五年级语文上册字音字形句子课内课外阅读专项练习题(含答案)

2020五年级语文上册字音字形句子课内课外阅读专项练习题(含答案) 一、句子专项训练 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是(     )。  例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 

2021-01-07    1045    0
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 二年级上册语文课文五16.朱德的扁担--PPT

和领导之一。中华人民共和国十大元帅之首。 2. 士 志 3. biǎn dɑn 扁 担 dàn dàn 一担粮食、挑担 4. (本页无文本内容) 5. 16. 朱德的扁担教材二年级上册第六单元 6

2019-04-16    1447    0
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 语文四年级下册一单元教案-古诗词

 语文四年级下册第一单 元 1、古诗三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意

2020-02-29    816    0
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 2019本六年级上册《第五单元习作例文》教学设计及教学反思

2019本六年级上册《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.阅读例文,读懂例文的内容。 2.通过阅读例文,根据批注,加深理解“围绕中心意思选择材料”的写法。 教学重点 阅读理解两篇例文的中心思想。

2019-07-03    2886    0
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 2019本五年级上册第3单元《习作三缩写故事》教学设计及教学反思

2019本五年级上册《习作三缩写故事》教学设计及教学反思 习作三缩写故事 教学目标 1. 理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵; 2. 学会缩写故事,明确什么地方需要删减,哪些地方需要改写,哪些地方需要概括;

2019-07-03    7828    0
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 2019本五年级上册第1单元《口语交际:制定班级公约》教学设计

2019本五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明

2019-07-03    3904    0
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 2019本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计

2019本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理

2019-07-03    3857    0
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 2019本四年级上册第一单元《口语交际∶我们与环境》教学设计

2019本四年级上册《口语交际∶我们与环境》教学设计 【教学构想】 本次交际活动教材选择了环保这个话题为中心内容,近几年来,自然界的频频发难,已把环保提到了空前重要的位置,作为人类的一分子

2019-05-29    10179    0
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 2019本五年级上册第1单元《口语交际:制定班级公约》教学设计

2019本五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明

2019-07-02    1532    0
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