教育研究报告相关问题的探讨
1. 教育研究报告 几个相关问题的探讨XX大学 XXX 2. 主要内容撰写教育研究报告的目的何在 教育研究报告与工作报告的区别 教育研究报告的基本格式问题 教育研究报告与研究方法的关系 以往研究和研究的理论基础表述问题
2012-10-12
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P43 P18 【人教版】六年级上数学《第1单元 分数乘法 第6课时 分数乘法的混合运算和简便运算》优质公开课课件
1. 优翼www.youyi100_--_www.youyi100_--_分数乘法1第6课时 分数乘法的混合运算和简便运算 2. 1.计算下面各题。15×（34-29）= 16×4-7×9= 70-4×6=75146复习引入入
2019-11-07
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P112 管理经济学 第四讲 生产决策与成本分析
Cost）：是指生产资源因用于某一特定用途而放弃的、在其他可供替代的用途中所能获得的最大收入。 在西方经济学中，企业的生产成本应该从机会成本的角度来理解。 75. 机会成本概念的启示 它告诉我们：企业在对其资
2010-04-07
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P13 中学目标管理课题报告
《中学目标管理研究》课题，以开远一中目 标管理实践为样本；以“科学主义”管理理论为导 向；采用：行动研究法、个案研究法、经验总结 法；突出目标管理的可操作性内容的研究；总结 和概括开远一中目标管理办法和模式。 3. 课
2011-01-04
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P18 【人教版】六年级上数学《第1单元 分数乘法第1课时 分数乘法的意义（1）》优质公开课课件
1. 优翼www.youyi100_--_www.youyi100_--_第1课时 分数乘法的意义（1） 分数乘法1 2. （1）4个15是多少？ （2）4×15=601.计算下列各题。1 6+2 63
2019-11-07
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P16 【人教版】六年级上数学《第1单元 分数乘法第2课时 分数乘法的意义（2）》优质公开课课件
1. 优翼www.youyi100_--_第2课时 分数乘法的意义（2） 分数乘法1 2. 1.计算下面各题。说说计 算方法。3 72×1 103×3 155×6 7= 3 10=1=2.说说分数乘整数的意义是什么。复习导入
2019-11-07
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P23 第四章㈡联立方程计量经济学模型的若干概念
1. §4.2联立方程计量经济学模型的若干基本概念 变量 结构式模型 简化式模型 参数关系体系 2. 一、变量 3. ⒈内生变量 （Endogenous Variables）对联立方程模型系统而言，已
2010-07-03
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P108 发展战略研究报告
1. ****电信 发展战略研究报告 2. *前言本报告的目的，是要帮助****电信完成整体思考，确立走向未来的基本思路与关键对策。 ****电信现实的基本问题是，缺乏激励与约束机制，导致系统失效，难
2010-10-12
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P30 《微观经济学》讲义1
1. 微 观 经 济 学 讲授人：李 健 博士 上海财经大学财经研究所 个人主页：http://www.原链接已经失效或不安全 电子邮箱: lijian@原链接已经失效或不安全2004研究生进修班
2011-05-07
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P82 上海财经大学--宏观经济学
1. 宏 观 经 济 学© 版权所有：夏纪军 2003 保留所有权利 上海财经大学 经济学院 2. 宏观经济学参考书目： 《宏观经济学》Dornbusch and Fisher 中国人民大学出版社
2011-07-17
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P26 市场营销学与市场营销观念
1. 第一篇 绪论第一章 市场营销学与市场营销观念 掌握市场营销学的研究对象，理解市场营销观念的演变，了解市场营销学的产生和发展。 第二章 市场类型与市场需求形态 掌握市场的概念和构成要素，理解市场的各种类型以及各种市场需求状态。1
2009-02-20
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P35 纺织材料学第五章纺织纤维鉴别PPT课件
1. 第五章 纺织纤维鉴别 2. 2一、手感目测法 二、燃烧法 三、显微镜观察法 四、药品着色法 五、化学溶解法 六、熔点测定法 七、密度梯度法 八、荧光法 九、鉴别纤维的新技术 3. 3 通过看（长短
2020-09-28
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P38 管理经济学 第六讲 要素市场的价格决定
了资本市场的均衡。 28. 第四章 土地的供给曲线 和地租的决定一、土地、土地供给和土地价格 经济学中的土地泛指一切自然资源。其特点是“原始的和不可毁灭的”，即不能被生产出来，也不能被毁灭。 土地的数
2010-08-18
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P29 历史经验，社会现实，与经济学的反思
1. 历史经验，社会现实，与经济学的反思 2. 两种不同的学习态度马克思：对万事都要问一个为什么 牛顿：站在巨人的肩上 爱因斯坦：构造一般理论以概括旧理论与新观察 司马迁：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。
2011-03-05
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P20 《微观经济学》讲义10
1. 微 观 经 济 学 讲授人：李 健 博士 上海财经大学财经研究所 个人主页：http://www.原链接已经失效或不安全 电子邮箱: lijian@原链接已经失效或不安全2004研究生进修班
2009-11-17
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P28 组织行为学 第十二章 组织结构的基础
（5）根据顾客的类型进行部门划分 7. 3．命令链命令链是一种不间断的权力路线，从组织的最高层扩展到最基层，澄清谁向谁报告工作。 权威：指管理职位所固有的发布命令并期望命令被执行的权力。 命令的统一性：有助于帮助保持权威
2011-10-12
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P11 旅游资源学教学成果汇报要点
1. 《旅游资源学》教学成果汇报要点XX高等专科学校旅游系XX年XX月X日 2. 专 业 与 教 材 建 设 概 况 XX高等专科学校旅游系筹建于19XX年，19XX年正式招收大专生，学制三年。现设4
2009-01-13
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P23 西南交通大学--当代物流学（ppt 23）英文版！
1. 当代物流学 西南交通大学交通运输学院 李国旗 E-mail guoqi_li@126.com Tel:13550037545 2. Lesson one logistics and the supply
2012-05-16
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P67 心血管影像学检查的分析与临床应用PPT
1. 心血管影像学检查 临床应用 2. 心脏三位像正位片（后前位片）右前斜位片左前斜位片 3. 正位片（后前位片） 4. 正位片（后前位片）左右 5. 正位片（后前位片）右左 6. 右左前后前后正位片（后前位片）
2019-04-22
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P67 心血管影像学检查的分析与临床应用
1. 心血管影像学检查 临床应用 2. 心脏三位像正位片（后前位片）右前斜位片左前斜位片 3. 正位片（后前位片） 4. 正位片（后前位片）左右 5. 正位片（后前位片）右左 6. 右左前后前后正位片（后前位片）
2018-10-02
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