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难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 13. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。 2、读一读，说说在孩子们的心里，千人糕是什么样子的？

这是一条什么样的小路呢？假如你来到这个地方？你最想说是什么？快迅阅读课文，自由学习：1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.数一数课文有几个自然段，标出来。3.划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事？

(本页无文本内容) 23. (本页无文本内容) 24. 　　1、这篇课文充满了奇妙的想象，你最喜欢其中的哪一部分？说一说，并读一读。 　　2、你会接着讲故事吗？试着从下面的两个开头中选择一个继续讲故事吧！ 　　（1）这世界还相当有秩序……

(本页无文本内容) 60. (本页无文本内容) 61. 　　1、这篇课文充满了奇妙的想象，你最喜欢其中的哪一部分？说一说，并读一读。 　　2、你会接着讲故事吗？试着从下面的两个开头中选择一个继续讲故事吧！ 　　（1）这世界还相当有秩序……

1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.数一数课文有几个自然段，标出来。3.圈划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事？

1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.数一数课文有几个自然段，标出来。3.圈划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事？

鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？

州 —— 川 18. 记住生字四种好方法： 第一、在生活中识字。 第二、用换一换的方法。 第三、编字谜口诀或故事识字。 第四、联系具体事物识字。 19. 小小耳朵有力气，两只耳朵头上立。（耸） 海中一座山，鸟儿好家园。（岛） 识字游戏

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屁股 刺痛 撒尿 免费 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如毛茸茸 屎壳郎 昏头昏脑 摇摇晃晃课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了小伙伴们都不想当一只小虫子，而我却认为当一只小虫子也很不错。感受当虫子的乐趣，享受生活的美好。

孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？我神州，称华夏，山川美，可入画。 1）自读。（2）说说这一小节主要讲了什么？（3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。

当你来到这样一条小路时，你最想说什么？如果将这作为一份礼物，你认为这样礼物怎样呢1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.数一数课文有几个自然段，标出来。3.圈划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事？

难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 31. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。 2、读一读，说说在孩子们的心里，千人糕是什么样子的？

（1）自由读课文，注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一读。（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。（3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。（4）有不理解的词语请圈出来。　① 猫头鹰从橱柜里拿出水壶,说:“今晚我要做泪水茶。” 　② 他把水壶放在膝盖上。“现在,”他说,“我要开始了。” 　③猫头鹰静静地坐着,开始想那些令人伤心的事情。　 ④“断了腿的椅子。”猫头鹰说着,眼睛湿润起来。　 ⑤不能再传唱的歌,”猫头鹰说,“因为歌词忘了。”他哭了,一颗大大的泪珠滴下来,掉入水壶。 　　⑥“掉在炉子后面的汤勺,再也不见了。”猫头鹰说着,更多的泪水滴落在水壶里。 ⑦“无法读的书,”他说,“有些书页被撕烂了。” ⑧“停下来的钟表,”他说,“没有人上紧它的发条。” ⑨ 猫头鹰大哭起来,大颗大颗的泪珠掉到水壶里。 ⑩“没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。 ⑾“盘子里剩下的土豆泥,因为没人想吃。”他哭着说,“还有短得不能用的铅笔。” ⑿猫头鹰还想起很多令人伤心的事情。他哭哇哭哇,不久,水壶里装满了眼泪。 ⒀“好啦,”猫头鹰说,“大功告成!”他停止哭泣把水壶放在火炉上,烧开了沏茶。 　　　　⒁猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐。 　⒂泪水茶有一点儿咸,”他说,“不过一直都挺不错。”

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紫葡萄说了些什么？ 第四小节 14. 　　 1、说一说你想用彩色铅笔画些什么？ 2、仿照课文的第2小节和第3小节写一写。拓展延伸 15. 　　 每个人都有一个彩色的梦，让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧！　　小结

难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 31. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。 2、读一读，说说在孩子们的心里，千人糕是什么样子的？

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。

？ （4）说说大象的想法。合作学习 17. 大象的耷拉的大耳朵有问题的小动物有：小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。说一说 18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. (本页无文本内容)

如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!我我是一只小虫子 9. 　　第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。一点不好。写当一只小虫子一点都不好。 　　第二部分(第3－4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真