201x新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》课件
我会读:A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。C、就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。D、只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
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我会读:A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。C、就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。D、只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
紫葡萄说了些什么? 第四小节 34. 1、说一说你想用彩色铅笔画些什么? 2、仿照课文的第2小节和第3小节写一写。拓展延伸 35. 每个人都有一个彩色的梦,让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧! 小结
紫葡萄说了些什么? 第四小节 34. 1、说一说你想用彩色铅笔画些什么? 2、仿照课文的第2小节和第3小节写一写。拓展延伸 35. 每个人都有一个彩色的梦,让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧! 小结
1、已具备较初步的造型表现能力 。2、想象力丰富,思维活跃。1、部分学生可能对噩梦产生兴趣 。2、对画面重组这个抽象概念难以领悟。3、部分学生可能将梦境描绘地零散、琐碎
1. 我会认找春天2018新部编本二年级下册语文 2. 找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野, 去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我
1. 寓言( )小故事大道理2018新部编本二年级下册语文 2. 你知道什么是寓言吗?你读过寓言故事没有?说说你读过的寓言故事吧! 3. yù 寓 寓言 寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。 4. 寓言:
我能写。 第二年,种田人听从了大家的劝告, 39. (本页无文本内容) 40. 义务教育人教版 二年级下册守株待兔执教:碧么完小 李靖丰 shǒu 41. 守株待兔守在树桩旁边等待野兔 42. 自由读课文,回答下列问题:
1. 你们知道现在是什么季节吗?你们是怎么知道的?2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容)
1. 寓言两则( )小故事大道理2018新部编本二年级下册语文 2. 你知道什么是寓言吗?你读过寓言故事没有?说说你读过的寓言故事吧! 3. yù 寓 寓言 寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。 4
1. 2018新部编本二年级下册语文 2. ·网页介绍·设计思路·软硬件列·素材来源·探究方法·网页特色·参赛心得·制作过程 3. 网页介绍 我们的网页名字为“中华美食”,顾名思义,就是全国各地的一些
1. 玲 玲líng2018新部编本二年级下册语文 2. 自由朗读课文:1、读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段,标出来。 3、课文讲了一个什么故事? 3. 我会认喇 叭
1. R·二年级语文下册14 小马过河 2. 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然
部编人教版二年级语文下册《语文园地一》教案 教学目标: 1.认识9个汉字,了解导览图的相关知识。 2.能够在情境中感受词语的语言魅力,感受春天的美好。 3.进一步规范汉字的书写,写好“底、原、处、递”四个汉字。
2018新部编本二年级下册语文识字:识字 第2课《传统节日》教案 教学目标: 1、 使学生知道我国主要的六个传统节日,了解这几个传统节日的时间和主要风俗。 2、 初步了解这些节日和农历有关。 3、
2018新部编本二年级下册语文识字 第1课《新三字经》教案1 教学目标: 1、 通过学习《三字经》,体会和理解《三字经》中积极的义理,感受中华民族的优秀文化传统。 2、 通过朗诵、背诵《三字经》,体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。
2018新部编本二年级下册语文识字 第1课《新三字经》教学设计 教学目标: 知识与技能: 1.学会10个生字。 2.理解课文内容,能理清课文内容的层次。 过程与方法:正确地朗读课文。背诵并默写课文。
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1. “新三字经”2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 前言社盲症:全称社交网络用语盲从症,指一看到流行用语就会开始滥用的症状。 在这个大家已经习惯张口一个“然并卵”,闭口一个“城会玩”的年代,
《新三字经》全文共计 236句1416字 分13部分 1开篇:春日暖,秋水长,和风吹,百花香。青少年,有理想,立大志,做栋梁。 天行健,人自强,生我材,为兴邦。倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。 2民
部编2018人教版二年级下册语文《找春天》名师教案 教学目标: 1.认识14个汉字,会认会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。