201x新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计
2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情,有时并不像想象的那么糟糕,看,玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发
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2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情,有时并不像想象的那么糟糕,看,玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发
2018新部编本二年级下册语文识字:识字 第2课《传统节日》教案 教学目标 1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
2018新部编本二年级下册语文识字:识字 第2课《传统节日》教案 教学目标: 1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学设计 【教材分析】《玲玲的画》《玲玲的画》是二年级下册第七单元的一篇课文。讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参评的画弄脏了。在爸爸的启发下,她
重点:启发学生回忆和想象,完成一副梦境的画作。 难点:梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。 三、课前准备 梦境的图片、课件、学生用绘画材料等。 四、教学过程: 1、创设情境,引入梦境。 师:想到能给你们上课,我昨晚兴奋的
2018新部编本二年级下册语文第2课《找春天》课堂实录 一、教学目标: 知识与技能: 1、会认16个生字 2、会写4个生字 3、能有感情地朗读课文。背诵课文。 情感与态度:小精灵儿童资讯站出品
2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教学设计 一、活动目标: 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义,理解动物的想法和心情。 2、 了解蛋糕的产生过程,理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解
2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《识字 第2课《传统节日》》教案 活动目的 1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期,了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。 2、通过收集、整理、研
2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》是二年级下册的课文课,这一课为我们讲述了一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“
美好和丰富多彩,同时在说写训练中促进学生语言能力的发展。 课前准备 1.制作多媒体课件(歌曲《春天在哪里》,文字课件),生字卡片。(教师) 2.预习课文,拼读生字,自主朗读课文;在爸爸妈妈的帮助下寻找大自然中的春天。(学生)
2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 项目目标: 1、理解课文内容,感受想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景,体会童年的生活,热爱生活。 2、展开想象,补充故事情节。 学情分析: 二
2018新部编本二年级下册语文识字_识字 第2课《“贝”的故事》 课 题 2.贝的故事 课 型 新课,第一课时 年 级 上课时间 主备人 一、 教学目标 知识与技能:借助拼音认识本课生字,认真书写,感受汉字的形体美。
2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》 教学目标: 1、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 教学准备:PPT课件背景音乐
课题 《找春天》 学科 二年级语文 班级 二(6) 课时 2 设计者 吴英 一、教材简析和学情分析 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、树木的嫩芽、
2018新部编本二年级下册语文第13课《玲玲的画》说课稿(第一课时) 一、教材分析 1、 教材内容 《玲玲的画》是人民教育出版社第四册第七单元的第一篇课文,是一篇讲读课文,课文内容短小,主题明确
2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 教学目标: 1、在阅读中认识生字10个,会写其中5个生字,自主积累6个词语。 2、分角色朗读课文,能读出人物对话不同的语气,感受孩子们的快乐。
2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《“贝”的故事》课后练习题 一、积累词语(把课文中的词再写十个)。 甲骨文 贝类 珍贵 漂亮, 装饰品,佩戴,钱币,购买 _____________
2018新部编本二年级下册语文第6课《彩色的梦》说课稿 一、教材分析 本课内容属于“造型﹒表现”领域,根据本课的学习活动要求:说说自己梦境中美丽而又奇异的景象,用画笔描绘下来,我将本课预设为两课时,
二年级下册语文《找春天》教案设计 一、 教案背景 1,面向学生: 小学 2,学科:语文 2,课时:2 3,学生课前准备: 一、 初读课文,了解课文大意。 二、 自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。
一、激趣引入,春意盎然。 1、孩子们,寒冷的冬天很快就要过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播放课件) 你们看到了什么?听到了什么?(引导学生说我看到了, 我听到了 ) 2、我们一块儿到课文