【部编版】五年级上册语文《16 松鼠》优质公开课课件(共77张PPT)
1. 同学们,你们能说说自己对这种小动物的印象吗?今天我们一起走进课文欣赏它的美吧! 2. 人教部编版 语文 五年级 上册16 松鼠第一课时第二课时 3. 布封 (1707-1788)法国博物学家,作家
您在香当网中找到 16134个资源
1. 同学们,你们能说说自己对这种小动物的印象吗?今天我们一起走进课文欣赏它的美吧! 2. 人教部编版 语文 五年级 上册16 松鼠第一课时第二课时 3. 布封 (1707-1788)法国博物学家,作家
(第一课时)3、我们班 他们班 4. 张小文是个爱思考的学生,脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四(3)班,他想:四(3)班同学到底做得怎么样?真的有值得我们的班学习的地方吗?张小文的疑惑
1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考:1、兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比?
1. 延安,我把你追寻人教部编版四年级语文上册 2. 宝塔山 3. 相关介绍 在革命战争年代,中共中央曾在延安领导了中国革命,毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其
1. 语文天地十一快与慢 2. 我的摘录笔记:平衡 曲折 饱览 诵读 喧闹 腾云驾雾 心悦诚服 包蕴 意味深长 哲理 陡直 攀登 3. 你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句
1. 部编版《语文》教科书2019年秋期六年级上册语文 教材解读 2. 教材指导思想口语交际教材特点和编写体例教学建议 各单元教材分析 课程资源的开发与利用 教材分析说思想说目标说教材说建议识字与写字阅读习作
1. 17.2 勾股定理的逆定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 勾股定理的逆定理 2. 学习目标1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定
1. 新人教版部编本六年级下册语文教材解读XX学校:XXX 2. 一、把握专题,抓住共性 二、立足课文,把握特性 三、其他一些思考和建议。 3. 一、把握专题,抓住共性 1、本册教材专题分类 2、每组教材的结构
保存完整的有60多处,对外开放的有19处,主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等园林。新课导入 2. 18 苏州园林 3. 1.理清文章结构、说明顺序,抓住苏州园林的主要特征。 2.品味语
1. 2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文 教材解读 主讲人:尹祖琴 2010年7月16 XX学校:XXX 2. 一、教材概述 新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。教材继续
1. 部编版三年级上册交流平台与初试身手 2. 交流平台 本单元的课文,让我们有一个共同的感受,那就是——留心观察。谁能说说,留心观察带来的好处有哪些? 3. 交流平台 一次平常的探亲之旅,因为留心观
1. 23 诗词曲五首人教版·九年级下册 2. 十五从军征 白雪歌送武判官归京 南乡子·登京口北固亭有怀 过零丁洋 山坡羊·潼关怀古 3. (本页无文本内容) 4. 1.乐府诗。汉武帝时,设有采集各地
1. 第十三课 精卫填海第四单元人教版小学语文四年级上册 2. 情景导入 一部富于神话传说的最古老的书籍。 3. 情景导入现在就让我们走进《山海经》,读一读几千年前的神话故事,感受故事语言的韵味。 4
1. 1 消息二则部编人教版八年级上册语文 2. 新课导入1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一群 竹叶 小马 月牙 不用 几步 为什么 参加 洞里 睡着自由读课文,读准字音,读通句子。一群 竹叶 小马 月牙 不用 几步 为什么 参加 洞里 睡着qúnzhúyáyònɡjǐ
1. 习作:这儿真美部编版三年级上册 2. 单元回顾 我们在第六单元的学习中,欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖,游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭,领略了海滨小城的美丽,你从这中学到了什么写作方法?
1. 24 司马光部编版三年级上册 2. 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中,意义深远;语言凝练,却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧!新课导入
1. 新课导入 愉悦的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。 人生的价值,并不是用时刻,而是用深度量去衡量的。 理想的书籍是智慧的钥匙。 不应是为了自我的需要,而应是为了真理而活着。 2. 7 列夫·托尔斯泰部编人教版八年级上册语文
1. 部编版三年级上册第24课 司马光 2. 课题导入 我们以前读过“司马光砸缸”的故事,谁还记得故事的内容?跟大家说一说。 3. 揭示课题 今天学习的这篇关于司马光的故事的课文,和我们以前学到的有什么不同呢?让我们走进课文来仔细感受吧!
呢! 5. 水里闷得很,我们到水面上来透透气。 6. 更多精彩课件请到www.25192_--_下载www.25192_--_小松鼠课件站 7. 小白兔弯着腰在山坡上割草。 8. 坡 割 闷 伸 喊 潮