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 201x二年级下册语文x课《彩色的梦》教学设计

2018二年级下册语文8课《彩色的梦》 一、教学目标:  知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。 过程与方法:感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培

2019-04-01    1399    0
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 201x二年级下册语文x课《彩色的梦》

2018二年级下册语文8课《彩色的梦》 活动目标: 1. 理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2. 尝试在教师的引导下续编儿歌。 3. 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 授

2019-04-01    956    0
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 201x二年级下册语文2课《找春天》 课堂实录

《找春天》课堂实录   师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏,   师(点击课件画面,出现动画):我们必须留心观察,才会发现春天的脚步。而我们,总会抑制不住内心的欢喜,睁大双眼,敞开心扉,去寻找春天。

2019-03-31    841    0
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 201x二年级下册语文x课《彩色的梦》-教案1

2018二年级下册语文8课《彩色的梦》 教学目标: 1学生能够正确的了解和认识梦境,区分梦境和现实的不同。 2.描绘一个奇异又美丽的梦境。 3.培养学生大胆的创造力,关注生活,热爱生活的情感。

2019-04-01    1071    0
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 201x二年级下册语文识字 2课《传统节日》教案用

2018二年级下册语文识字 2课《识字 2课《传统节日》》教案 3 一、导入 中国传统节日是我们中国特有的,带有浓厚中国文化韵味的节日。它是指世代相传的节日,它既可以是地方性的,或某个民

2019-04-01    1089    0
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 201x二年级下册语文13课《玲玲的画》教学设计

2018二年级下册语文13课《玲玲的画》教学设计 教学目标: 1、知识与技能目标:会认8个生字,会写9个字。 2、过程与方法目标:体会人物的心情,正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感与

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 201x二年级下册语文4课《邓小平爷爷植树》

2018二年级下册语文4课《邓小平爷爷植树》 教学目标   1、认识“邓”、“植”等13个生字,会写“爷”、“节”等6个字。   2、正确、流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

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 201x二年级下册语文2课《找春天》评课稿「1」

2018二年级下册语文2课《找春天》评课稿 《寻找春天》是小学语文一年级下册第三单元的口语交际课。这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天,来丰富见闻,增加感受,以激发学生热爱

2019-03-31    1740    0
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 201x二年级下册语文13课《玲玲的画》教学设计1

2018二年级下册语文13课《玲玲的画》教学设计 教材分析 《玲玲的画》选自人教版小学语文二年级下册第七组以“要正确地看待问题,善于思考”为专题的第一篇课文。课文讲述了玲玲画了一幅画准备参

2019-04-01    1115    0
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 201x二年级下册语文6课《千人糕》教案1

2018二年级下册语文6课《千人糕》教案 一、活动目标: 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义,理解动物的想法和心 情。 2、 了解蛋糕的产生过程,理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解食

2019-03-31    1222    0
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 201x二年级下册语文12课 寓言二则《揠苗助长》说课稿

2018二年级下册语文12课 寓言二则《揠苗助长》说课稿 说教材 《揠苗助长》是二年级下册第三单元中的一篇讲读课文。《揠苗助长》选自《孟子﹒公孙丑上》 ,讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些

2019-04-01    1197    0
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 201x二年级下册语文12课 寓言二则《亡羊补牢》教案

2018二年级下册语文12课 寓言二则《亡羊补牢》教案设计 教学目标: 1、学会12个生字的音形义。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 2、朗读课文,能用自己的话讲讲这则寓言故事。

2019-04-01    1092    0
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 小马过河

 小马过河 小的时候学过一篇课文叫《小马过河》。小马过河在河岸边犹豫不决,迟迟不敢过河,问松鼠,松鼠说河水很深,前几天还有个同伴在河里淹死了;又问老牛,老牛说河水很浅,才刚刚没过脚踝。后来小马终于

2014-11-19    7871    0
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 二年级下学期语文 小马过河 教学设计

个性化导学案 年 级 二年级 学 科 语文 章(组) 一 主备人 学习 内容 小马过河 课型 讲授课 内容 分析 这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以

2021-08-26    378    0
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 《小马过河》说课稿

《小马过河》说课稿 一、说教材:   《小马过河》这篇文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。

2019-09-02    1603    0
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 《小马过河》教学设计

《小马过河》教学设计 教学设计 教学要求 1、理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。 2、有感情地分角色朗读课文。 教学重难点 重点:懂得“光听别人说,自

2019-11-26    1113    0
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 201x二年级下册语文12课 寓言二则《揠苗助长》课件教学设计1

2018二年级下册语文12课 寓言二则《揠苗助长》教学设计 一、 教案背景 1.面向学生:□中学 √小学 2.学科:小学语文 3.课题:拔苗助长 4.课时:1 5.课前准备: (1)、“种田人”及生字的课件。

2019-04-01    980    0
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 人教版二年级下册语文 5单元 14.小马过河(说课稿)

《小马过河》说课稿 一 说教材 《小马过河》是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河,不知是深是浅,最后在妈妈的指引下安全过河的故事。本文以“过河”为线索,采用简

2023-04-15    243    0
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 201x二年级下册语文识字3课《“贝”的故事》教学设计

2018二年级下册语文识字3课《“贝”的故事》教学设计   教学目标:   1、会认“甲、骨、类”等16个生字,会写“贝、壳、甲”等10个生字,会写“贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等词语,

2019-03-31    963    0
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 201x二年级下册语文识字教学1课《神州谣》教学设计

2018二年级下册语文识字教学1课《神州谣》教学设计    教学目标:   1、会认15个生字,会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。   2、

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