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　　） A．细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是一对平衡力 B．小球对细线的拉力是由于细线发生形变产生的 C．细线对天花板的拉力和天花板对细线的拉力是相互作用力 D．小球对细线的拉力就是小球的重力 6

课题 声音的特性 授课人 时间 课时安排 1 课标要求 1、从生活经验中体会乐音的特性：响度、音调和音色。能用实验验证影响乐音特性的主要因素。 2、能使学生进行简单的专项社区调查，使学生具有将科学服务于

课题 声音的特性 授课人 时间 课时安排 1 课标要求 1、从实例中认识噪声和了解防治噪声的途径。 2、能使学生进行简单的专项社区调查，使学生具有将科学服务于人类的意识，做一个有理想、有抱负、有振兴中华使命的责任感的人。

_______； （3）湿地有许多美丽的小花，请仔细观察下图中的两朵花，据此判断花A受精发育后，其产生的种子中有子叶________枚。 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【分析】1

负责人E-mail: 申请结题时间： 2012年 4 月 8 日 华东师范大学教务处编制（2010版） 项 目 基本情况 负 责 人 代效仙 项目承担院系 （或服务部） 中文系 项目选题来源 （自立项目或教师科研课题的子项目或其它）

 新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案 目 录 第一单元 1 1 种子里孕育着新生命 1 2 种植凤仙花 4 3 种子长出了根 7 4 茎和叶 11 5 凤仙花开花了 15 6 果实和种子

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元 2 第1课时 种子里孕育着新生命 12 第2课时 种植凤仙花 16 第3课时 种子长出了根 21 第４课时　茎和叶

教科版四下第一单元第1课?种子里孕育着新生命?教学设计 课题 种子里孕育着新生命 单元 一 学科 科学 年级 四 教材分析 本课是本单元的起始课，重在引领学生观察种子的外部形态和内部构造。活动一：通

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元 3 第1课时 种子里孕育着新生命 3 第2课时 种植凤仙花 7 第3课时 种子长出了根 12 第４课时　茎和叶 17

 新教科版三年级下册科学 全册教案 目 录 新教科版三年级下册科学教学计划 1 第一单元 物体的运动 12 1.运动和位置 12 2.各种各样的运动 15 3.直线运动和曲线运动 17 4.物体在斜面上运动

 大象版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 准备单元 2 降落伞 2 第一单元 生命世界 7 1 我们的豆苗 7 2 奇妙的植物 10 3 领养小仓鼠 13 4动物的适应能力 16 5

期末综合复习测试题（二） 2021~2022学年度科学四年级上册（教科版2017）含答案 一、填空题 1．吹奏口琴时，观察口琴的簧片可以发现：簧片越长，发出的声音越_________，簧片越短，发出的声音越_________。

各种各样的声音》（小班科学） 活动名称：《各种各样的声音》(小班) 设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼

小班科学活动：好听的声音 活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4、培养幼儿的操作兴趣。

2023学年小学四年下级科学期末测试卷 班级 姓名 学号 得分 一、填空：（每空1分，共24分） 1、人体的骨头共有（ ）块，它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有（ ）、（ ）、（ ）等作用。 2、体育运动可以强健我们的（

关于我—秋叶4百度“70后”搜我独立博客：www.70man_--_ 丰富经验实战项目经理网络品牌整合传播顾问职业技能企业内训讲师服务中国三江航天集团，武昌造船厂，东风科技股份有限公司，重庆长安集团，温州

不时超过儿子，而反向行驶时相遇的频率增大为11倍．已知儿子的速度为v，则父亲的速度为（ ） A.1.1v B.1.2v C.1.3v D.1.4v  7. 如果关于x的方程x-1x=a无解，则a的值是（

 科学并不神秘 一、单选题 1.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法错误的是 (     ) A. 在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重 视太阳能的利用

 浙教版科学七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习 一、基础题 1.下列问题不是科学研究范围的是(　　) A. 月亮形状的变化                                                  B

一、教学目标1、知识与技能：（1）对出租车计费问题进行算法设计。（2）根据算法设计，利用VB软件编写程序。2、过程与方法：（1）学会利用自然语言和流程图两种形式，描述出租车计费程序算法。