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能用所学的有关生病的单词句型进行交流。 【能力目标】 通过绘本，图片和游戏的运用，通过听音、跟读、反复练习等形式让学生在轻松愉快的环境下学习知识，掌握知识。 【情感目标】 通过对生病这一话题的讲解，让学生

部编版一年级语文下册句子练习及答案 一、 按要求完成句子练习。 （1）把下面的词语连成一句话。 树上 从 一个 湖里 掉进 木瓜 高高的 _____________________________________________

2016年小学数学沪教版三年级下册 分数 1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。 2．通过观察，我们发现这三个分数是的 。即 。 3． 4．如图阴影部分用分数表示为。（ ） 5．把一根2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的。（

 Lesson 1 I’m not feeling well 同步练习 ◆ 单选题 给下列单词选出正确的汉语意思。 （）1.wear A.衣服 B.穿 C.湿的 （）2.coat A.外套 B.雨衣

at“不擅长……”。注意：not要加在be动词之后。 3. 教师让学生用书中图下的文字做替换词进行操练，同座的同学指着书上的图互相对话练习。 Step 3 Let’s chant 教师领读几遍chant内容，让学生听录音，跟读，读熟即可。

三年级语文下册通知练习题 1、今天是5月26日，学校少先队决定于6月1日组织三年级全体少先队员去参观博物馆，要通知大家于6月1日早上8点在操场上集合。请你为少先队拟一个通知。 2、今天是3月19日，

雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 八、专项练习——同音字 （一）、选字填空，你能分辨清它们的意思吗？ 1、长 常 （ ）处 往（ ） 经（ ） （

(部编版)九年级下册语文 《海燕》同步练习 《海燕》同步练习 一、积累运用（共8题；共18分） 1.下列词语中划线字注音有误的一项是（） A. 飞窜（cuàn）胆怯（qiè）震怒（zhèn） B.

专题八 部编五年级下册古诗专项练习 一、 选择。 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）。 A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供” B.“敲成玉磬穿

 Lesson 1 I can help you 同步练习 ◆ 找出对应的答语 ( ) 1. Thank you. A. It’s a frog. ( ) 2. Glad to meet you again

一年级下册语文课内阅读专项训练 （自主练习） （一）  春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。（      ）春天是个多彩的季节。 1、我会在括号里写字。 2、这段话有（     ）句话。

Page 63. ◆ 教学反思 略。 Lesson 1 Whose watch is it? 同步练习 ◆ 根据句意及首字母提示补全单词 ◆ 英汉互译 1. W watch is it? It’s Lucy’s

 Lesson 1 Whose watch is it? 同步练习 ◆ 根据句意及首字母提示补全单词 ◆ 英汉互译 1. W watch is it? It’s Lucy’s. 2. Let’s go

1. My sister is in Class Four, G Eight.2. The accident h at six o'clock.3. His cousin is playing the g at the party. It sounds beautiful.4. The soldier (士兵) saved five people's l .

sinA＋cosA的值. 8.如图所示，△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝2，求AB，BC的长． 1.2 30°，45°，60°角的三角函数值 1. 3tan30°的值等于(　　) A. B．3 C. D

（2）两段都练完以后，让同桌间充当不同角色进行对话，一人充当Mrs Read，另一人充当Kate，将两段连起来练习，最后叫若干同学站起来复述整段对话。 Step 2 Let’s learn 1. 导入主题句：May

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 2.3平移和旋转 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 3.2估数与数数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版一年级下册 3.6做个百数表 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 5.9解决问题 同步练习   姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的