大自然的声音教学设计
大自然的声音教学设计 教学目标 1. 会认“妙、 奏、 呢” 等 8 个字， 会写“妙、 演” 等 13 个字。 2. 有感情地朗读课文， 体会大自然的美妙。 背诵第 2—3 自然段。 3. 了解课文总分的构段方式，
2021-11-25
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P5 P1 聆听心灵的声音
聆听心灵的声音 尊敬的老师各位同学大家下午好!我演讲的题目是《聆听心灵的声音》 在这个声色犬马的世界之中，每个人都可能或多或少染上些许疲惫和劳顿，乃至困惑。透过心灵之眼，寻觅一丝明净和清凉，寻得一份静谧不失为一种调节和智慧
2012-12-16
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P2 P2 打造自己的声音名片
打造自己的声音名片 摘要：在与人交往时，给人的第一印象除了举止仪态之外，那便是声音了。一个好听的声音，在人际交往上有着举足轻重的作用。有人说，在决定第一印象的要素中，仪表与声音各占一半。因为只有开口
2014-03-27
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P6 声音的产生和传播
第四章 声现象 第一节 声音的产生与传播 一、教学背景分析 我们生活在一个充满声音的世界里，学生在小学也学过声音，所以声音对于学生来讲是很熟悉的。正因为司空见惯，所以学生从没思考过声音是怎么产生的，为什么
2021-07-07
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P2 来自教育底层的声音
来自教育底层的声音 导读：中国教育的希望，不能光靠我辈无日无夜的努力〔当然，也绝不能没有〕，还需要更多朱永新似的懂教育的好市长、好省长、好部长，至少需要更多苏霍姆林斯基似的好校长。 今天是考
2022-07-07
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P6 五年级下册科学 教案-3.6 摆的研究｜教科版 （3）
教科版科学五年级下册第三单元第六课 《6 摆的研究》 【整体设计】 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的，在学生
2020-02-08
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P4 五年级下册科学导学案 -3.6 摆的研究｜ 教科版
以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。
2020-02-08
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P101 教科版六年级下册科学全册导学案
教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体
2019-03-18
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P2 五年级下册科学 教案-3.6 摆的研究｜教科版 （1）
《摆的研究》教学方案设计 课题名称 《摆的研究》 科 目 科学 年级 五年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 五年级的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力
2020-02-08
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P3 大象版五年级科学下册复习试题精编
（大象版）五年级科学下册复习材料 一填空题： 1、每年的（ ）是世界气象日。 2、我国号称“三大火炉”的城市分别是（ ）。 3、磁铁有（ ）个极，磁铁同极想（ ）；异极（ ）。 4、常见的发电方式有5种，分别是
2022-11-26
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P40 科教版五年级下册科学教案全
第一单元 沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 【教学目标】 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法：
2021-01-13
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P103 整理粤教版小学五年级科学下册教案精写
整理粤教版小学五年级科学下册教案精写 课 时 计 划 课题 地球 第 1 课时 总 1 课时 教学 目标 1、知道地球的形状。 2、基本了解海陆分布和面积的大小。 3、了解人类认识地球形状的历史。
2019-05-29
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P7 五年级下册科学 教案-3.6 摆的研究｜教科版 （5）
教育科学出版社《科学》第三单元第六课 《摆的研究》教学设计 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的.学生对影响摆每分
2020-02-08
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P3 鄂教版六年级科学下册期末试题
六年级科学下册期末试题 一、 填空题 1. 古代生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟（ ）一样的东西，这些东 西就是（ ）。 2.1859年英国生物学家（ ）出版了震动世界的《 》一书，全面提 出了生物进化学说。
2020-06-22
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P9 五年级科学下册教案-1.5浮力-教科版
《浮力》教学设计 教学内容 教科版《科学》五年级下册第一单元第5课。 教材分析 学生通过前面四课的学习，探究了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响，感受到在水中的物体有浮力存在。从本课开始，学
2020-12-29
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P6 五年级下册科学 教案-3.6 摆的研究｜教科版 （4）
教育科学出版社《科学》第三单元第六课 《摆的研究》教学设计 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的.学生对影响摆每分
2020-02-08
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P18 教科版五年级科学下册全册知识清单
教科版五年级科学下册全册知识清单 第一单元 沉和浮 1、由同种材料构成的物体，改变它的 质量 和 体积 ，在水中的沉浮状态 不改变 。 2、不同材料构成的物体，如果体积相
2020-06-26
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P6 湘版六年级下册科学教学计划
湘版六年级下册科学教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强
2021-04-14
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P7 五年级下册科学 教案-3.6 摆的研究｜教科版 （12）
《摆的研究》教学设计 教学内容：教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课《摆的研究》。 教材分析： 《摆的研究》这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的。本课学生就摆的快慢与摆锤的重
2020-02-08
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