2021年暑假作业:课内现代文阅读部编版语文八年级下册
2021年暑假作业:课内现代文阅读 八年级语文下册暑期作业 1. 阅读下面文本,完成下列各题。 社戏(节选) ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内 b
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2021年暑假作业:课内现代文阅读 八年级语文下册暑期作业 1. 阅读下面文本,完成下列各题。 社戏(节选) ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内 b
湘教版数学八年级下册 全册教案设计 2021-1-24 第1章 直角三角形 1.1 直角三角形的性质和判定(Ⅰ) 第1课时 直角三角形的性质和判定 【知识与技能】 1.体验直角三角形应用的广泛性,
部编版语文八年级下册暑期强化训练营(七) 一、基础夯实 下列词语注音有误的一项是( ) A.海棠(táng) 眼眶(kuànɡ) 亢奋(kàng) 戛然而止(jiá) B.羁绊(jī)
部编版语文八年级下册暑期强化训练营(九) 一、基础夯实 阅读下面的文字,完成问题。 【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”,古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物,可
北师大版语文三年级下册1.2奶奶最喜欢的铃儿同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
这题是三个不同形状的圆柱形,求他们的体积 3、练习五第三题,理解体积与容积的关系 1、讨论完成做一做 两个学生版演、集体更正 2、 分小组讨论练习、认为完成得好的小组将答案板书到黑板,既快又正确小组帖红旗 3、独立完成第三题
如果知道d呢?知道C呢?知道r、d、C,都要先求出底面积再求体积。 三、巩固练习 练习册里的练习题 四、课堂小结 这节课学习了什么内容?圆柱的体积怎样计算,这个公式是怎样得到的?指出:这节
《探索规律》教学设计 《探索规律》这一小节内容在小学阶段是第一次出现,《标准》指出:对第1学段探索规律的要求是探索简单情境下的变化规律。本节内容主要是让学生通过简单的情景,体验事物或事物之间是有规律的,让学生经历探索规律的过程,激发学生探索的欲望,培养学生的探索意识,初步学习探索简单情境下的变化规律的方法。 学习时,要引导学生重视观察,在观察中通过分析、比较、归纳得出图形
学情分析:商不变的性质是一个新概念,被除数和除数必须同时扩大(或缩小)相同的倍数,商才能不变,这是一种函数思想,学生以前没有接触过。这个规律不但是被除数,除数末尾有零的除法的简便运算的根据,也是以后学习小学除法的依据,
北师大版数学三年级第二课时分橘子教学设计 课题 分橘子 单元 第一单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。 2.会判断两位数除以
教学目标:1. 理解商不变性质。会用喜欢的方式表达商不变性质。2. 在自主探究、尝试中,经历猜想、验证的数学过程,学生在交流中提高反思意识。体验发现问题以及解决问题的策略。
北师大版语文三年级下册1.2奶奶最喜欢的铃儿同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
1.2捉迷藏 导学案 学习目标 1.在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的计算方法,并能正确计算。 2.初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中
北师大版语文三年级下册1.2奶奶最喜欢的铃儿同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
思维能力。) 1、做第28页练习五的第1题. 这道题分别是已知底面半径(或直径)和高,求圆柱体积的习题.要求学生审题后,知道要先求出底面积,再求圆柱的体积。 2.求下面圆柱的体积.(单位:厘米) 3、下列各圆柱的体积:
教学目标: 1.知识与技能:学会百分数化成分数和小数的方法;能正确地较熟练地把百分数化成分数和小数。 2.过程与方法:通过自学、讨论与交流等学习活动,理解百分数化成分数和小数的方法。 3.情感、态度和价值观:积极参与百分数化成分数和小数的学习活动,体验化方法的多样性,并获得成功体验。
的思路和方法。2、经历应用有余数的知识解决实际问题的全过程,进一步体会解决问题策略与方法的多样化,发展应用意识。3、体会数学知识之间的联系,积累解决问题的基本经验,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
北师大版语文三年级下册1.2奶奶最喜欢的铃儿同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
1.会用自己的方法计算同一天内完成某件事情的时间。2.结合具体情境,经历自主尝试计算、交流同一天内经过的时间计算方法的过程。3.了解可以用不同方法解决求经过实践的问题,获得成功的体验。
2.不一样的你我他总节数:3执行时间:教学目标教学重点教学难点教学准备教学课时1.通过密切结合实际生活。意识到人与人之间的差异,了解自己的特点,感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.通过本课一系列的活动,认识到不同的人有不同的想法和选择,学会尊重、理解他人的想法和选择。3.通过开展各种体验活动,培养尊重、理解他人的好习惯。1.了解自己的特点,意识到每