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群莹吨虾旦血磋诅歼望晴装蕴聘寨艰瞻棍趾骇腰戊袍攀垣秦粮疡烩躲坝烬惜 八年级物理试卷·第 1 页 共 6 页 八年级wuli力学练习题 一、选择题（每小题3分，共75分；每小题只有一项符合题意） 1、关于力的认识．下列说法中错误的是

分式及分式的基本性质同步练习1.当_____时,分式无意义. 2.当______时,分式有意义. 3.当_______时,分式的值为1. 4.当______时,分式的值为正. 5.当______时分式的值为负.6、分式，，的最简公分母是（ ）。A、12abc B、-12abc C、24a2b4c2 D、12a2b4c27、在分式中，a、

八年级上册数学复习练习题 A B C 一、填空。 1、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以AB、BC为直径的半圆面积分别 是 cm2和 cm2，则Rt△ABC的面积为（ ）cm2. A．24 B．30

删除 19. （3分）如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2牛，将一重力为1.2牛、体积为2×10﹣4米3的长方体实心物块A用细线吊着，将其一半浸入水中，则A受到的浮力为牛。当把

八年级上中期复习题B 命题人：马老师 （A卷）一、选择题 1．下列各数是无理数的是( ) A． B． C． D．14414414···· 2.三角形的三边长满足,则这个三角形是( ) A.等边三角形;

八年级上册地理填图练习题 1、 请根据如下图中二省轮廓图，回答问题 （1）图A是________省，行政中心是________，邻近该省的特别行政区a是________，b是________。 （2

八年中考复习题 一、 选择题 1、南京静海寺是明成祖朱棣为褒奖郑和下西洋之功而建的。 然而，四百多年后.这座昭彭郑和海上赫赫功绩的的所在，“见证了海上而来的屈辱”指的是（ ） A.《南京条约》 B.《北京条约》的签订

M型号的服装需要甲种布料0.8米，乙种布料1.1米，可获利45元；做一件L型号的服装需要甲种布料1.2米，乙种布料0.5米，可获利30元．设生产M型号服装x件，用这批布料生产两种型号的服装所获的利润为Y元，

一、用have been to, have gone to或have been in的适当形式填空1.I 　　　　　　the museum twice, so I don’t want to go there this time. 2.—Hello! Is Sally in?—Sorry. She 　　　　　　Shanghai.

人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 一、单选题 1.如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。（    ） A. 2个     

1.有来自学校足够的压力　　　　　　　　　 　　　　　　　　　2.浪费他们的时间　　　　　　　　 　　　　　　 3.为了取得好成绩 　 　　　　　　　　　 　　　　　　 4.对某人而言没有必要做某事　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　

人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 一、单选题 1.如图所示，杠杆挂上砝码后刚好平衡，每个砝码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（   ） A. 左右砝码各向支点移一格      

1.Could I use your CD player?(作肯定回答)　　　　　,　　　　　　　　　　. 2.My friend Judy lent the English book to me.(改为同义句)I 　　　　　the English book 　　　　　my friend Judy.

人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题2 一、 单选题 1.已知点A（﹣3，m）与点B（2，n）是直线y=﹣2x+b上的两点，则m与n的大小关系是（ ） A.m＜n B.m=n C.m＞n D

特殊平行四边形培优习题 1、已知YＡＢCD中，∠ABC的平分线交AD于点E，且AE＝2，DE＝1，则YABCD的周长等于　　　　　。 2、如上图3，已知矩形ABCD,P,R分别是BC和DC上的点,E

人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题1 一、 单选题 1.对于一次函数y=x+2，下列结论中正确的是（ ） A.函数的图象与x轴交点坐标是（0，﹣2） B.函数值随自变量的增大而减小 C.函

1．关于压力，下列说法正确的是（　　）A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小 B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面 C．压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的 D．压力就是重力2．如图所示，下列几种情况中压力的产生与重力完全无关的是（　　）

(一)目标导读1.知道什么是速度2.知道速度的物理意义3.知道计算速度的公式及其各物理量的单位4.会进行m/s和km/h之间的换算5.会用速度公式进行简单的计算

学生的掌握情况较好,但是对于实际问题的应用题转化为数学问题还存在一定的差距,今后的教学中,需不断强化提高. 1.2　直角三角形的性质和判定(Ⅱ) 第1课时　勾股定理 1.理解勾股定理及其推导过程. 2.会用“勾股定理”解决简单的几何问题

知识与能力1.了解能量流动和物质循环是生态系统的功能。2.掌握能量流动的过程、特点及研究意义。3.掌握物质循环的概念以及碳循环的过程。4.理解能量流动和物质循环的联系和区别。