香当网

《关 雎》教学设计 【教学目标】 1.了解《诗经》在我国文学史上的地位，理解诗歌的内容（主旨）。 2.学习比兴手法，体会一咏三叹的写作结构，体会它朴素优美、音韵和谐的语言特色。 3.培养健康纯洁的爱情观，以及对我国古代文化的热爱之情。

《关雎》教案设计 教学目标：  1.  初步了解赋、比、兴的手法，感受重章叠句的表达效果。  2. 反复诵读诗歌，感知诗歌大意，把握全诗主旨。  3. 朗读背诵，积累名句。培养学生正确理解纯洁爱情，

部编版八年级语文下册第12课《诗经二首》课后练习 一、选择题 1. 下列对《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（        ） A.这首诗每章以秋景起兴，渲染了萧索凄迷的氛围，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

 《诗经两首--关雎》 二、预学导学 （一）一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成 1.读准下列加点的读音。  雎鸠（ ）（ ）       窈窕（ ） （ ）      逑（ ）  荇（

部编版八年级下册语文《关雎》教学实录 一．初读知文 师：今天，我们学习《关雎》。我看好多孩子都已经会背了，能说说你为何背的这么快吗？ 生：好多章句子差不多，只是更换一个或几个字。 师：这是《诗经》常用

选文②－⑥段从候鸟迁徙的原因、对候鸟迁徙的观测、 、 、 等五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 10．第⑥段中画线的句子使用了哪种说明方法？有何作用？ 11．“正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北

•知道什么是浮力及浮力的方向•浮力产生原因•学习使用弹簧测力计测浮力大小•知道浮力大小与那些因素有关

中的足球会落向地面，为什么这架直升机却能停在空中不动呢？ 二、自主学习，指向目标 学生自学教材第20页至第22页，完成学生用书自主研学部分的内容。 三、合作探究，达成目标 1．平衡状态 【演示实验】　

1、了解功率的物理意义。 2、理解功率的概念和公式。 3、知道功率的单位。 4、会运用功率解答问题。

本节课一共包括三个部分：1、杠杆及有关杠杆的几个概念；2、探究杠杆的平衡条件；3、杠杆的应用：其中第1、2部分内容是重点。本节课内容计划用两个课时完成，第一课时进行认识杠杆及有关概念，实验探究杠杆平衡

（1）知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素。（2）理解功的计算公式W=Fs，知道功的单位。能用功的公式进行有关计算。

【教材分析】：教材按照从小到大，由微观到宏观的顺序编排，前两节在于引导学生从微观上初步认识物质的组成――分子的概念与原子的组成，教材中重视介绍人类探索粒子和宇宙的历程，并预示这种探索将不断深入。

12《诗经》两首优质课说课稿 说教材： 《〈诗经〉两首》是初中语文教材8年级下册第3单元的课文，单元教学重点旨在让学生了解古代诗歌的发展进程、思想感情及其艺术效果，提高学生的诗歌鉴赏能力。本次课将要

12《诗经》二首导学案 预习导学 1、《诗经》 是我国最早的第一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”， 2、“风”“雅”“颂”

部编语文八下 虽有佳肴 同步练习（含答案） 一基础知识。 1. 解释词语。 虽有嘉肴 弗食 ，不知其旨也 不知其善也 然后能自强也 虽有至道 教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 然后能自反也 然后能自强

部编版八年级下册语文《桃花源记》教学实录 师：有个地方，一面世就受到追捧，成为了顶级流量的网红打卡地。唐朝诗仙李白为它写诗：“一往桃花源，千春隔流水。”诗佛王维为之痴迷：“春来遍是桃花水，不辨仙源何

部编语文八下 大道之行也 同步练习（含答案） 一． 基础知识。 1. 解释词语。 大道之行也 天下为公 选贤与能: 讲信修睦 故人不独亲其亲 故人不独亲其亲 不独子其子 鳏寡孤独废疾者 男有分 女有归

（3）撰写宣传文稿，编写宣传口号，写出倡议书。 3.制作宣传资料，开展宣传。 三、活动示例 （一）开展以“环保”为主题的语文综合性学习活动，围绕资料，确定宣传口号。 1.选择低碳、选择人生。 2.节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣

第7课　看戏 1教学目标 1.认知目标初步感受昆曲和京剧,了解梅兰芳以及两种戏曲的相关知识,重点了解京剧。 2.技能目标通过游戏的方式引导学生主动参与、大胆表现戏曲人物。 3.情感目标引导学生感受戏曲之美

学习主题：万物总关情学习目标：知识与技能：读懂托物言志过程与方法：自主合作探究的学习方法情感态度与价值观：培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。