2020新人教版部编本四年级下册 4.买东西的学问 第1课时 教案
第二单元 做聪明的消费者4. 买东西的学问教学目标 1.购物掌握购物的技巧:学会看包装,避免购物麻烦。2.培养良好的购物习惯,做文明的消费者; 3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点:购物掌握购物的技巧,培养良好的购物习惯。 教学难点:维护自己的合法权益。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料,做购物调查。 教学方
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第二单元 做聪明的消费者4. 买东西的学问教学目标 1.购物掌握购物的技巧:学会看包装,避免购物麻烦。2.培养良好的购物习惯,做文明的消费者; 3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点:购物掌握购物的技巧,培养良好的购物习惯。 教学难点:维护自己的合法权益。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料,做购物调查。 教学方
1. 我们的好朋友教学目标: 1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 3.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。 教学重难点:1.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏
教学 内容 17.跳水 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会本课生字新词。 2.能分清事情的起因、经过、结果,概括出文章的主要内容。 3.熟读课文,能初步体会课文情感的变化,并做简单批注。
样的消费者文明吗?你觉得有哪些不文明的购物习惯? 2.学生交流汇报。 3.揭示课题《买东西的学问》第2课时。 二、新知探究。 活动一:购物讲文明 (一)看一看,说一说。文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗
5. 合理消费教学目标 1.反思自己的消费行为,辨明自己需要和想要的东西。 2.学会取舍,不是必须的东西不要买,学会合理消费。 教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料,做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时
教学 内容 20*金字塔 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.认识“澄、译”等12个生字,读准多音字“澄”,正确读写词语。 2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。 3.
教学 内容 3 月是故乡明 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.细读课文,说说作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。 2.搜集一些思乡的诗文,和同学交流。 3
教学 内容 2.《祖父的园子》教案 第1课时 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字,会写“蝴、蚂”等14个会写字;会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳
教学 内容 习作:神奇的探险之旅 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.思维拓展,从话题入手,生发多个写作角度。 2.语言训练,在叙事中进行生动细腻地描写,并能有理有据地阐述观点。
教学 内容 4.梅花魂 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,会认会写“葬、腮”等13个生字,理解字义,识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语。
3. 当冲突发生第二课时教学目标 :1.树立积极的人生态度,遇到受欺负的事情能正确应对。 2.认识到生活中的受到欺负是难免的,要学会用合理的方法摆脱欺负,保护自己。 3.了解受欺负的原因及其危害性。 懂得用法律武器保护自己。教学重点: 1.认识到在生活中,不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的。2.遇到欺负,要学会抵抗。 3.学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方
教学 内容 18.威尼斯的小艇 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解船夫的驾驶技术好及小艇与人们的关系密切。 2.体会动静结合的写法。 教学 重难点 1.了解威尼斯小
教学 内容 19.牧场之国 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。 2.感悟课文中的牛、马、
5. 合理消费教学目标 1.反思自己的消费行为,辨明自己需要和想要的东西。 2.学会取舍,不是必须的东西不要买,学会合理消费。 教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料,做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时
请自愿表演的孩子上台用情境剧演一演张勇的故事。 3.讨论:如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数。 (三)制作“整理房间时间表”。 2020年3月整理房间时间表 整理时间(每2至3天整理一次,但要具体到时间) 整理的具体位置(如衣柜、书桌、床铺等)
教学 内容 19.牧场之国 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.会认10个生字,会写15个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄优美语句。 教学 重难点 1.会认10个生字,会写15个生字。
教学 内容 4.梅花魂 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.默读课文,理解课文内容,了解课文写了外祖父的哪几件事,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。 2.通过情境感悟、
教学 内容 3* 月是故乡明 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字,读准多音字“燕”等;会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。
5. 合理消费教学目标 1.学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 2.在学习的过程中,了解过度消费的坏处,培养学生合理消费的好习惯。教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,养成合理消费的好习惯。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料,做购物调查。 教学方法:启发式、自主学
《晓出净慈寺送林子方》教学设计【教学目标】知识与技能:会认“晓、慈、毕、竟、映”五个生字,会写“湖、莲、穷、荷”四个生字。过程与方法:在理解“晓、毕竟、无穷碧、别样红”等重点词语的基础上理解诗意,体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感,感受意境美。情感态度价值观:引导学生想象诗歌描写的画面,感受意境,体会作者对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情。能有感情地朗读