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八年级英语导学案37 （Unit8-Integrated skills & Study skills） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. 一份关于学生日常习惯的调查 2. 刷牙时关上水龙头 3. 带自己的包去超市

八年级英语导学案34（Unit8-Reading I） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. try to keep it that way 2. 产生很少的污染 3. New types of energy

 年级 八 班级 学生姓名 科目 数学 使用时间 课题1.3线段的垂直平分线第 1 课时编制 审核 审批签（章） 【学习目标】 1. 经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力；

Flash提供了丰富的辅助绘图的工具，灵活运用变形与图形的叠加可以使一个简单的图形生成多种不同效果的图案。各色美丽的花朵，可以从一个简单的椭圆经过变形复制获得；时尚的花瓶可以通过圆与椭圆的叠加获得。

八年级英语导学案28 (Unit 7-Reading I) 【预习任务】 一、 英汉互译： 1. an interview with an ORBIS doctor 2. tell us something

人教版八年级历史与社会下册第六单元 第三课 资产阶级革命：新体制的创立 同步练习 一、选择题 1. 法国以7月14日为国庆日，是为了纪念法国大革命的爆发。法国大革命爆发的标志是( ) A．法兰西第一共和国的成立

一、证明方法：方法一：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。(证明略)方法二：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。方法三：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。方法四、对角线互相平分的四边形是平行四边形。方法五、两组对角相等的四边形是平行四边形。

反比例函数的意义讲学稿 年级：八年级 课型：新授 主备人： 审核：教研组 姓名: 学习目标: 1．使学生理解并掌握反比例函数的概念。 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式。

 年级：八年级 学科：数学 主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：平行四边形的判定 一、自主学习 （一）学习目标 1、掌握平行四边形的判定定理 2、能运用平行四边形的判定定理解决一些实际问题

则函数y的取值范围是 . 3.一次函数y=kx+b,满足kb＞0,且y随x的增大而减小，则函数图象不经过第 象限. 4.已知关于x的一次函数y=(3a-7)x+a-2的图象与y轴的交点在x轴的上方，且y随x的增大而增大，则a的取值范围是

月圆月缺——形状补间动画 备课时间 3月28日 上课时间 3月30日 星期三 第5节 班级 8.3 授课人 教学目标: 1、熟练使用椭圆工具，能够绘制正圆、椭圆，为图形修改颜色。 2、掌握形状补间动画的制作方法。

八年级英语导学案35（Unit 8-Reading II） 【预习任务】 一、翻译下列短语： 1. 被一条河流分隔成两个部分 2. 限制私家车的使用 3. 产生一种极度幸福和兴奋感 4. 允许成年人呆在外面很晚

八年级下册教学进度表 科目 道德与法制 教学 班级 八年级 教科书名称及册数 人教版八年级下册道德与法制 每周 节数 节 总授课 节数 节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原

海洋的利用与保护教学目标 ： 1．基础知识： （1）知道海洋中的生物资源和非生物资源。 （2）理解开发海洋资源的重要性。 （3）了解我国丰富的海洋资源，发展海洋水产业的有利条件。 （4）记住我国主要的渔场，最大的渔场——舟山渔场。 （5）记住我国四大盐场，最大的盐场——长芦盐场和近海油的分布。 （6）了解我国在开发海洋资源中出现的问题和采取的对策。 2．智能的培养：通过读图，分

浙教版科学八年级下1.3《电磁铁的应用》 学习目标 知识与技能 1. 理解电磁继电器的结构和工作原理。 2. 了解电铃、电话、磁悬浮列车的工作原理，了解信息的磁记录。 过程与方法 通过分析电磁继电器的结构，理解其工作原理。

7.2弹力教学目标1、知道什么是弹力、弹力产生的条件。2、能正确使用弹簧测力计3、知道形变越大，弹力越大。教学重难点1、知道弹簧测力计的制作原理及读数2、通过自制弹簧测力计以及弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法。教学过程新课导入：问：同学们，你们见过运动员跳水吗？谁来描述一下运动员在跳板怎样腾空而起的？ “使运动员上升的力是怎样产生的？学生自主探究学习新知识：

Unit 1 Spring Is Coming lesson 1 How＇s the weatherTeaching Content:Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, setOral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset

个人教学设计 课题名称：青藏地区 姓名 工作单位 年级学科 八年级地理 教材版本 湘教版 一、教学内容分析 本课是湘教版八年级下册第五章《中国的地域差异》第三节《青藏地区》，主要有三部分：青藏地区的

部编道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教案 1教学分析 【教学目标】 知识目标 知道公民的基本义务 能力目标 体会基本义务的重要性，树立正确的义务观 情感、态度与价值观目标 在了解基本义务的

 第1章　直角三角形 1.1　直角三角形的性质与判定(Ⅰ) 第1课时　直角三角形的性质和判定 1.掌握直角三角形两个锐角互余的性质. 2.会用“两个锐角互余的三角形是直角三角形”这个判定方法判定直角三角形