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乎！（感叹语气，可译为“啊”或“呢”） 10、本文写作思路：孙权劝学 吕蒙就学 鲁肃赞学 五、当堂练习: 1、文章主要采用什么描写？对话 2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？劝学 3、孙权给吕蒙提的读书目标是：涉猎，见往事耳

《力的平衡》同步练习 一．选择题 1．如下图所示，下列物体能处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 2．投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（　　） A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用

第七章《力》同步练习 一、填空题： 1、力的作用效果与力的大小、 和作用点有关。如图，分别在A、B、C处用同样大小的力关门，感受手推A点最容易，此现象说明力的作用效果跟力的  有关。 2、用手拿住拴

2021-2022学年沪科版八年级全一册第七章力与运动同步练习 一、单选题 1.图所示的受力示意图中，二力平衡的是（        ） A.B.C.D. 2.一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（　　）

第7课　看戏 1教学目标 1.认知目标初步感受昆曲和京剧,了解梅兰芳以及两种戏曲的相关知识,重点了解京剧。 2.技能目标通过游戏的方式引导学生主动参与、大胆表现戏曲人物。 3.情感目标引导学生感受戏曲之美

教学目标： 1、学习本文以渔人行踪为叙事线索的写作手法，理清课文思路，掌握课文内容。 2、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想，感受宁静的田园生活，正确理解作者寄托的思想感情。

1、概括本文内容：通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。2、本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？“撞击说” “火山说”3、文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字：“6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱”。这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。”

第一篇。孔子说《关雎》“乐而不淫，哀而不伤。” 。请2位同学结合本文说说你的理解。  师总结：此诗虽有求之不得的忧伤，但并不过于放纵的忧伤，全诗所呈现的是一种健康明朗的风格。孔子所追求的也就是对人的生

1.庄子(约前369—前286)，名，时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家，家学派的重要代表，本文选自。2.给下列生字注音北冥__________鲲鹏__________徙于南冥__________齐谐__________抟扶摇而上__________其正色邪__________

2020——2021学年度部编版八年级语文下册第19课《登勃朗峰》课后练习 一、选择题 1. 下列画线的字注音有误的一项是（        ） A.颠簸（bǒ）    穹顶（qióng）    沟壑旷野（hè）

句后，教师要引导学生品味所涉及的意象具有的相对稳定的意蕴。在教学手段方面，教师可以树形课件形式出示练习，以增强师生的互动性。 2.在我国诗歌中，许多意象由于具有相对稳定的感情色彩，往往被诗人们用来表现

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版五年级下册第六单元第28课《孔明借箭》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文S版六年级下册第六单元第28课《我们上路了》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第三单元第10课《大作家的小老师》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！