香当网

researching in the same academic field as Pickering. 5　Her ambition is to be a shop assistant.She decides

教师：组建学习小组，编制导学案和课件，引导学生自学，并准备实验所需的材料。 学生：根据导学案自学有关的基础知识并搜集有关果酒的资料，初步认识果酒。 通过搜集和处理信息，培养学生获取新知识的能力。 u 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动

(4)We__________went to Hainan,then to shenzhen. (5) __________I didn’t know the plan. (6) __________

同一的；一模一样的【词析】音析:元音字母i，e，i，a分别读作［aI］，[W]，[I]和[ ]。 形析:ident(=the same,相同的)+-ical (形容词后缀) 义析：the same【典句】All eggs look similar,but no two eggs are identical.所有鸡蛋看上去都相似，但没有两只鸡蛋是完全相同的。【拓展】1）构词：identify vt. 使……和……同一。identity n. 与……的同一性2)牢记短语：be identical with/to ...和……完全相同，identity card 身份证3）近义短语：be similar to ...和……相似；be the same as ...和……相同

1、凝胶色谱法的原理和方法 2、缓冲溶液的作用机理和组成、作用 教学难点： 凝胶色谱法分离蛋白质 课时安排： 1课时 教学过程： 一、引入新课 师：在上一节课我们已经学习完了果胶酶在果汁生产中的应用相关内容，

d．characteristic of race；due to or resulting from race 5．percentage e．narrow passage of water connecting two

《关注生物技术的伦理问题》是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修3《现代生物科技专题》专题四第二节的内容，由克隆人、设计试管婴儿、基因检测引发的伦理问题三部分组成。本课时内容是在学习了基因工程、细

2015高考历史真题分类解析 17 高中历史选修5-6 考点一：探索历史的奥秘·历史与历史的重现 （2015年高考未涉及） 考点二：探索历史的奥秘·人类起源之谜 （2015年高考未涉及） 考点三：探索历史的奥秘·二里头文化

高二数学选修2-3第一章第3节二项式定理复习学案 教学目标：1.复习梳理二项式定理及其性质 2.练习讲解二项式定理有关题型 教学重难点：解二项式定理有关习题 知识点梳理： 1．二项式定理 (a＋b)

文档窗口：是显示打开图像的地方。 4. 工具箱：包括各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 5. 选项栏：列出所选工具的一些详细设置。 6. 状态栏：位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小

人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（5）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

新人教版2019-2020学年二年级下学期数学5月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

关于做好2020—2021学年度下学期线上教学预案的通知 各镇（办）中心学校、局直各学校： 根据市、区教育局的文件精神以及当前相关疫情防控要求，为保证2020—2021学年度下学期教学工作正常有序开

？在用胰蛋白酶处理组织时应注意什么？ (5)如何区分原代培养和传代培养？悬浮培养的细胞和贴壁细胞数目增加的限制因素分别是什么？两种类型细胞如何分瓶培养？ 训练一、判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

教学目标1.能基于事实和依据，采用归纳与概括等方法说明植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用。2.简述利用植物快速繁殖技术产业化育苗和单倍体育种技术的基本流程。3.认同植物细胞工程的发展，对社会、经济、环境保护具有重要意义。

B．O点的场强大小为 C．B、D两点的电势关系是：φB＝φD D．电荷量为q的正电荷在A点的电势能小于在C点的电势能 5．用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图所示)。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d

(2)某点速度方向为轨迹切线方向。 (3)电场线或等差等势面密集的地方场强大。 (4)电场线垂直于等势面。 (5)顺着电场线方向电势降低最快。 (6)静电力做正功，电势能减小；静电力做负功，电势能增大。 有时还要用到牛顿第二定律、动能定理等知识。

被摄入的、被同化的、呼吸作用热能散失、 储存在机体有机物、未被同化 3、总结初级消费者同化量的来源去向： — =初级消费者的同化量= + 4、动手构建-------能量流经第二营养级的模型 图1 5、能量流经各个营养级的过程

遵循物质循环规律,实现废弃物资源化 D.生态工程能解决所有环境问题,可以走“先污染、破坏,后治理”的道路 5.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及

，也可以是 。 ： 概念：生物在生命活动中，产生的可以传递信息的 信息 种类 化学 信息 传递形式：有机酸、生物碱、 等。 实例：昆虫的性外激素；狗利用尿液记路等 概念：动物的 行为（主要是各种 ）能够向