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 《烃的含氧衍生物》测试题 一、单选题 1．下列各组物质，一定互为同系物的是( ) A．C2H4与C3H6 B．CH4O与C3H8O C．C4H10与C8H18 D．与 2．下列离子方程式正确的是（

新高一：必修一Unit 2 Travelling around预习学案（课文翻译+同步练习） PERU is a country on the Pacific coast of South America

人教版选择性必修第三册unit2同步练习+专项训练 板块一--同步基础练 Ⅰ.单词拼写 1．I ________（使恢复） myself with a cup of coffee after some

教科版八年级下册第九章压强练习3 一、单选题 1．将一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于（　　） A．0.3帕 B．3帕 C．30帕 D．300帕 2．在三个底面积相同且质

第十章流体的力现象练习教科版物理八年级下册 一、单选题 1．甲、乙两物体的体积相同，甲的密度是，乙的密度是，将它们分别挂在A、B两个弹簧测力计下，则以下判断正确的是（ ） A．A、B两弹簧测力计的示数之比

第十一章机械与功教科版物理八年级下册拓展练习 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．下列关于功率、机械效率说法中，正确的是（　　） A．机械效率越高，机械做功一定越快

等差数列的前n项和公式 同步练习 一、选择题 1. 已知等差数列 an 的前 n 项和为 Sn，若 a3+a4=6，则 S6=    A． 6 B． 12 C． 18 D． 36 2. 已知 Sn 是等差数列

等比数列的前n项和公式 同步练习 一、选择题 1. 等比数列 an 中，a2=9，a5=243，则 an 的前 4 项和为    A． 81 B． 120 C． 168 D． 192 2. 在明朝程大位

10.1.2　事件的关系和运算 基础过关练 题组一　事件之间的关系 1.(2020吉林省实验中学高二上期末)把红、黄、蓝、白4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁4人,每人分得1张,事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是

on. 【译文】 　　当多叶植物受到攻击时,它不会坐以待毙。早在1983年,两位科学家杰克·舒尔茨和伊恩·鲍德温就在报告中说,被昆虫咬伤的小枫树会散发出一种邻近植物能感应到的特殊气味。这些化学物质来自植物的受伤部位

①seed n.种子,籽 ②disgrace n.丢脸,耻辱 ③sample n.样本 ④finch n.雀科鸣禽 ⑤beak n.鸟嘴,喙 ⑥suspect v.猜想,怀疑,觉得 ⑦ancestor n.(动物的)原种

忧虑的;感兴趣的,关切的,关注的 as far as sb. is concerned就某人而言 (2)concern n.担心,忧虑;关爱,关心 vt.涉及;影响;牵涉;与……有关 concern a

赞同 genuine adj.真的,真正的 salary n.薪金,工资 waist n.腰,腰部 2.拓展单词 ①steadily adv.平稳地→steady adj.稳定的;沉稳的v.使平稳;稳住adv

关注生态工程建设 1. 概念：指的是人类应用 和 等学科的基本原理和方法，对 生态系统进行 、 和 ，或对已被 的生态环境进行了 、 ，从而提高生态系统的 或 生态环境，促进人类社会和自然环境的和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。

③centimetre /ˈsentɪˌmiːtə/n.厘米 ④fungal /ˈfʌŋɡ(ə)l/adj.真菌的 2.根据英文释义选词填空 myth　wasp　pesticide　fungus　cybercrime ①cybercrime:the

真正的 ④salary /ˈsæləri/n.薪金,工资 ⑤waist /weɪst/n.腰,腰部 2.根据英文释义选词填空 candidate, favour, genuine, salary, waist

Ⅳ　Integrated skills 主题听说专练 Ⅰ.词汇翻译 1.biodiversity 生物多样性　2.species 物种 3.bacteria 细菌　　　　 4.whale 鲸鱼 5.animal 动物　　　　

environment 保护环境 2.responsible travellers 尽责的游客 3.an important part of the economy经济的一个重要部分 4.ecotourism

contrast n.反差,对比 literally adv.根据字面意思 animation n.动画片 2.拓展单词 ①compose v.作(曲)→composer n.(尤指古典音乐的)创作者;作曲者;作曲家→composition

湘教版五年级上册 《风光无限的地貌》教案 教学目标   （一）科学知识 1.认识各种形态的地貌及特征。 （二）科学探究 1.通过学习能够初步辨别不同地貌。 2.加强小组合作以及成员分工共同完成科学活动。