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的投资者， 以及对投资建议有需求的个人投资者。对比而言，传统投顾不仅起投金额要求高、费用高，且通常仅服务于高净值人群。 （4）智能投顾以机器智能决策取代投资顾问的个人经验判断，虽然降低了理财的个性化和应对系统性风险的能力，

于 _________________________的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必 须行动起来的新的信念。2 （2）《红星照耀中国》充满了国际主义精神。而加拿大医生___________________受这部著

　　　　J． (３)燃气灶烧水的效率为 　　　　． ２２ư 据报道,我国科学家造出“世界上最轻材料———全碳气凝胶”,这种材料密 度仅为 ０．１６mg/cm ３,“０．１６mg/cm ３”表示的物理含义是 　　　　　　　

关答复下级机 关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、 材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不 过这种情况并不多见。

本标准起草单位：广东金方圆安全技术检测有限公司、中国质量认证中心。 本标准主要起草人：孟宪卫、刘彦宾、王海龙。 3.5 使用刨刀去除材料的方法加工工件表面的木工机器。 木工刨床 ٛlanning machines for woodworking(wood

万平方米以上建筑陶瓷； 年 产 150 万件以上卫生陶瓷；年产 250 万件以上日用陶瓷 其他 / 15、 耐火材料及其制品 石棉制品；年产 5000 吨以上岩棉 其他 / 16、 石墨及其他非金属 矿物制品 石墨、碳素

(B)。B.债务人 根据《森林法》的规定，农村居民在自留地、自留山种植的林木应当归(C)所有。C.个人 根据《商业银行法》规定，设立全国性商业银行的注册资本最低限额为人民币(C)。C.10 亿元人民币

介绍礼仪中，一般不说出被介绍者的(C)。C.年龄 4.下列关于经济合同的说法错误的是(D)。D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时，经复核，对于不符合要求的公文应该(B)。B.退交起草部门补充或修正

第二部分阅读与积累(26 分) 八、阅读课文《万年牢》片段，回答问题。(12 分) 父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上 买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去 了把儿和

注日期的文件，其最新版本适用于本细则。 GB 18584 室内装饰装修材料 木家具中有害物质限量 GB 24977 卫浴家具 GB 6566 建筑材料放射性核素限量 6 抽样 6.1 抽样型号或规格 抽取样品应为同一型号规格，同一批次的产品。

米。游泳池中有水多少立方米？ 5. 下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。 水泥 黄沙 石子 ⑴要配制 120 吨这样的混凝土,需要石子多少吨? ⑵如果这三种材料各有 30 吨，要配制这样的混凝土，当黄沙用完时,

不经用电器直接把电流表连到电源两极上 ，原因电 流表相当于 一根导线 。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义： 容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因： 导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导

编制《样板区专项计划》中的工程施工计划； 4.2.2. 根据集团最新里程碑计划和合同要求审核《项目施工总进度计划》、《甲供材料及甲分包进场计划》、 《专业分包作业计划》以及月进度计划； 4.2.3. 对进度计划落实情况进行跟

仓、预浸器、 分离器、流浆箱、黑液槽、汽鼓、汽包、澄清器、消化器、 粉碎回收容器等； 2.槽罐：原材料罐、贮糖罐、浸出罐、分离罐、浓缩 罐、维持罐、糖化罐、层流罐、调浆罐、发酵罐（池）、 种子罐、流加

年以来新发布制度的学习宣贯，确保学习及时、 — 1 — 执行到位。 2.公司应执行制度清单及公布文件等相关材料作为班组建设 评价的工作要求，请在班组建设一体化管理平台中及时上传。 3.公司将根据国家电网公司、省公司和市公司各专业制度更

自于市场竞争的外在压力。随着市 场竟争的日趋激烈，要求企业不断地开发、引进和应用新技术、新工艺、新材料， 生产出新的更多更高性能的产品去参与市场竞争。仅从产品的市场竞争这一点看， 哪个企业的产品质量好

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组织应当及时将入团申请书、 参加团的活动记录、 培养教育情 况、 志愿服务记录等有关材料转交现单位 ( 居住地) 团组织。 现单位 ( 居住地) 团组织应当对有关材料进行认真审查, 并接 续做好培养教育工作。 培养教育时间可连续计算。

接协调并结合的法律关系。 广义上的经济法律关系还有如下两点特征：(1)经济法律关系主体多为“组织”，个人只有在法定情 况下，在参加生产经营性质的经济关系时，才能进入经济法律关系，成为经济法主体。(2)经济法律关

认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备：一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备：用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教 学环节 教师指导与评价 学生学习