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学校德育管理常规 德育常规管理是学校管理的基础工程，是学校管理的基本素质规范要求，没有德育常规管理，学校德育工作以至全部教育工作，就无章可循，无矩可守，德育目标就无法实现。为了加强改进学校德育工作，

中学德育工作常规 　　德育是素质教育中最重要的组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为贯彻执行党的教育方针，使学校德育工作科学化、序列化、规范化、制度化和系统化，全面提高德育工作质量，特制定以下德育工作常规：

德育工作期中总结 　　第一部分:期中的工作: 　　各年级情况 　　1, 初一高一 关键词 “建设“,对策“勤“, 　　班集体建立――深入了解学生特点,选拔培养学生干部,建立正面的班级舆论,经过2个多月工作

高中德育论文 第一篇：高中德育论文 探索高素质班团委队伍建设，实现班级自我管理 宜宾县白花中学林开鹏 为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，高效课堂班级团队建设是保障。高效课堂

德育副校长职责 负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。 1、把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切

小学班主任德育论文(班主任,小学,德育论文) 第一篇：小学班主任德育论文 小学班主任德育论文 【润物细无声】 在1988年世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学哪个

实施“有效德育”必须更新德育评价机制 　　从某种角度来讲德育是很难进行量化式的客观性评价，因为德育需要一个过程，更需要一种长期的积淀。德育评价往往会陷于两种极端，一是表面性评价过多，所谓的查表面文章

《中小学德育学堂》德育教育实施情况报告 　　为全面贯彻__新时代中国特色社会主义思想，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小一体化德育体系，全面落实立德树人根本任务，创新中小学德育教育的载体，实施好

浅谈新学期德育副校长如何抓好德育工作 一、抓好德育工作，促进学生全面发展 一是把常规工作继续向规范化、精细化推进。结合学校实际情况，针对班级管理中的常见问题，本学期将对学生一日常规加大督查力度，继续

中学德育基地活动制度中学德育基地活动制度 　　一、每学期两次到德育教育基地活动。 　　二、时间、地点、活动内容 　　1、每年清明节前后，组织部分学生到革命烈士陵园进行扫墓活动。 　　2、每两个月·学生到居委会参加社区环保宣传和实践活动。

“有效德育实践行”：数学教学中参透德育 　　“十二五”规划中有关于教育部分提到，要全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先，能力为重，促进学生德智体美全面发展。再回过头来看到我

班主任德育论文题目(班主任,题目,德育论文) 第一篇：德育论文题目库 机电学院德育答辩总结（论文）题目库 机电学院德育答辩总结（论文）题目库 大学生活回顾类 1. 生命中有个三（四）年如此精彩 2.

德育示范高校申报材料_德育工作报告 全省德育示范高校申报材料   创新德育工作 培养合格人才 ——**科技大学德育工作报告 **科技大学是一所以工为主，矿业见长，多学科相互渗透、协调发展、特色鲜明的

德育论文参考文献(参考文献,德育论文) 第一篇：论文参考文献 [1]祈述裕.中国文化产业国竞争力报告 [m].北京:社会科学文献出版社,2014 [2]熊澄宇.文化产业研究——战略与对策 [m].北京:清华大学出版社

德育管理—浅议德育渗透于学科教学 德育管理—浅议德育渗透于学科教学 国家教委副主任柳斌同志指出，把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的；其次是要求每一个教师成为德育工作者；最后是要还应

高中班主任德育论文(班主任,高中,德育论文) 第一篇：高中班主任德育论文 班主任工作心得 没有挑战的人生是没有色彩的人生。今年担任高三文科班的班主任对我来说是个挑战，我乐于接受这样的挑战。到现在担任

德育主题演讲稿：德育常抓不懈，营造育人氛围 尊敬各位的领导，亲爱的老师、同学们： 大家早上好！ 我是中学部德育处老师。今天，我演讲的题目是《德育常抓不懈，营造育人氛围》。 所谓德育，是指对学生进行思

别让你的“爱”扼杀孩子   ——从青少年犯罪率提高看德育  **晚报曾做过报道，该市2004年，全市公安机关查获的18周岁以下的犯罪嫌疑人接近2000人，其中有634人被判刑，占该市全年总判刑人数的22

德育教育—德育中的伦理两难及处理 德育教育—德育中的伦理两难及处理 在日常的教学过程中，我们常会遇到一些学生因自控能力差，道德判断能力低而出现故意违反纪律、不讲礼貌、撒谎、小偷小摸等行为，如何对这些

加强学校德育管理工作对德育工作的重要性     在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育