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相关的各 种信息，尽可能多地对公司有更多地了解。在到达面试现场后，也要充分运用等待的时间， 如果是集体面试，你可以从已经面试过的人那里了解面试官的喜好以及面试的简单内容。 需要注意的是，在外企面试切忌

2、在括号里对上合适的词语。 （ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄 鸡二、谈话导入，揭示课题。 同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你 们想知道

1.18 其他主管医师认为符合急诊抢救条件者。 2. 邀请院外专家会诊参考范围： 2.1 经院级、科级会诊仍未能确诊的疑难病例，治疗效果不佳或病情恶化者。 2.2 患者或家属对本院的诊断、治疗有疑虑，提出异议或产生纠纷者。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说 说今年暑假中最值得回忆的事。

活动三：案例回放 广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定，擅自将 村集体所有的厝地分配给4 名村民使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受 到党内严重警告处分。

①读句子，你看到了什么，听到了什么？ 看到了不停地握手。听到了不停地欢笑。 ②通过朗读把当时的热情表现出来。 （3）“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯， 我们再回敬。” 　①反复朗读这句话，体会其中洋溢的热情。

useless C. normal D. secret 【解析】选 C。词语辨析题。从上下文可知这只是很平常的谈话, 但 是后来老师却格外注意“我”。normal 正常的。 4. A. attention B. attraction

纽扣”的房子》更多内容请关注微信公众号：小学语文 八、课文主题。 《“扫一室”和“扫天下”》通过薛勤到陈蕃家拜访，并与陈蕃在 书房谈话的故事，阐述了“小小的屋子都不扫，是扫不了天下的”这 样的一个道理，告诫人们成就大事要从小事做起。

的要求和内容；重点学习习近平总书记对四川工作的系列 重要讲话精神。 县处级以上党员干部要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导 干部读本）》为基本教材，深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，要将毛泽东同志

受到通话对方极大的责难，应针锋相对 回击 以下哪一种类型适合自由谈话，或是收集创意的会议。(B)[2012 年 1 月试题]B.圆桌型 以下哪一种类型适合自由谈话，或是收集创意的会议。(C)[2011 年 1 月试题]C

w are.c o m党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端 新要求新要求新要求新要求 面对新时代新任务提出 0101 0202 党和国家机构设置和职能配置同统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四

不怕困难、持之以恒的品质。 3.让学生体会到同伴和自己分享的快乐，体会学校生活的幸福；能用自己的方式融入 集体，从而学会感谢同学、关爱同学。 五、教学重点、难点： 1、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利

一、党的领导切实加强。市委教育工作领导小组组 建，分别由X 位市领导担任正、副组长。坚持把政治建设 摆在首位，教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，坚 定“四个自信”，做到“两个维护”。深入学习宣传习近平新时 代中国特色

共产党是我国 社会主义事业发展的领导核心，是全世界第一大执政党。党内政 治生态是否良好，对全体党员干部、其他社会组织以及整个国家 政治系统产生的影响至关重要。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻分析新

自由读第2～4 小节，边读边 思考：课文中的三位植物妈妈 是怎样让自己的孩子旅行的？ 圈画出重点词语。 3．指导集体交流感悟。 (1)指导分享蒲公英妈妈的好 办法。相机指导理解“纷纷出 发”。 (2)出示“铠甲”的图片。实

小节，圈画出重点词语，了解植物 妈妈是怎样传播种子的。 2．指导学生在小组内交流自己最欣赏的 植物妈妈的办法。 3．指导集体交流感悟。 (1)指导分享蒲公英妈妈的好办法。相机 指导理解“纷纷出发”。 (2)出示“铠甲”的图片。实物演示苍耳

每个人阅 读文章的 情感不 同，考 虑问题 二、日 积月 累 1、自由读，读准读通顺 2、指名检查读，集体译议 3、组内互相交流，对这些句子的理解 4、熟读，感悟蕴含的道理 三、阅 读成 语 1、这 则成语

党是根据自己的纲领和章程，按照______.民主集中制____组织起来的统一整体。 55.党的各级委员会实行_____集体领导_____和___个人分工负责____相结合的制度。 56.党禁止任何形式的______个人崇拜____。

继续)。 一、 名词： 一）. 名词的数 1、 可数名词  一般是个体名词，如a boy(一个男孩)，集体名词a family(一个家庭)，可数名词在句子中必须有头或是有尾， 头就是a，one，an或物主代词；尾就是复数形式。

第六条（创新土地利用政策） 深度贫困地区在充分保障农户宅基地用益物权、防止外部资 本侵占控制的前提下，可探索农村集体经济组织以出租、合作等方 式盘活利用空闲农房及宅基地。 通过村庄整治、宅基地整理等节约的建设用地，鼓励采取入