4.把铁路修到拉萨去ppt
向上和不断创新的精神。(重点) 3.了解课文的叙述顺序,体会条理清楚的表达特点。(难点)学习目标 4. 相关资料青藏铁路 起自青海省西宁市,终抵西藏 自治区首府拉萨市,全长1956公里, 穿越海拔4000米以上地段960公里,
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培训时做笔记的习惯 订定目标的习惯阅读的习惯 运动的习惯 记录的习惯 赞美的习惯 和业务经理互动的习惯 开晨会、夕会的习惯 见客户的习惯 谈保险的习惯 改进技巧 卷土重来的习惯 2. 计划与活动——每天的省思
风险与收益的衡量一、风险的含义与分类 二、收益的含义与类型 三、实际收益率与风险的衡量 四、预期收益与风险的衡量 4. 一、风险的含义与分类(一)风险的涵义 注:风险既可以是收益也可以是损失 ◆ 数学表达 风险是某种
个财务比率与一个重要变量(如一种证券的风险,或一个公司宣告破产的可能性)之间关系的经验规律。 3 4. 比率分析的假设(续1)其中,控制规模差异的影响,是以比率形式分析财务数据的最为经常的动机。使用财务比率控制规模差异的一个重要假设
1. 能强陶瓷4R执行力专题二零零六年四月分享共享彼此的成就!本资料选自国内最具含金量,最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级,全国各地免费送货,货到付款,详情咨询q
1. 2004-2005年中国彩电市场研究报告北京灵通经济咨询有限公司 北京市海淀区上地信息路22号 TEL:86-10-82781089 FAX:86-10-62966830 2005.5 2. 中国彩电产业概况总产量
1. 香港和澳门回归祖国输入您的信息 2. 第一部分历史沧桑第二部分回归之路第四部分一国两制目 录第三部分共画未来 3. 历史沧桑第一部分 4. 历史沧桑1842年中英《 》1860年中英 《 》1898年租借新界,7月1日生效
1中华人民共和国消防法2008年10月28日 第十一届全国人民代表大会 常务委员会第五次会议修订 2. 2中华人民共和国主席令 第 六 号 《中华人民共和国消防法》已由中华人民共和国第十一届全国人民
1. 英语名词性从句Noun Clause 2. 起名词性作用的从句,叫名词性从句。 换言之,在英语的句子结构中,本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语部分,换由一个句子来充当,这样的句子就是名词性从句。
1. Unit 4 Why don’t you talk to your parents?第二课时 Section A 3a~4c 2. §自主学习方案----【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。
1. 5 国行公祭,为佑世界和平 2. 新课导入 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.了解新闻评论的相关知识,把握本文的主要内容。 2.学习新闻评论的写法,结合具体语句分析本文的语言特色。(重点)
1. 祖国啊,我亲爱的祖国 2. 1.能够有感情朗读诗歌,提升解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.能够感悟诗人的爱国之情,激发爱国热情,树立报国之志。学习目标 3. 《国家》一玉口中国 一瓦顶成家
现代技术工具:如何有效利用执行过程的现实工具3 4. 诸葛亮借东风的启示任势者,其战人也,如转木石。木石之性,安则静,危则动,方则止,圆则行。故善战人之势,如转圆石于千仞之山者,势也。孙子的“势”说:4 5. 环境管理工具:
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1. 全国卷物理高考试题特点与后期复习策略重庆市教育科学研究院 周智良 Email:zzliang6866@126.com2018/11/141 2. 引子:高考复习常见的十种弊病(学生的?老师的?)喜欢钻研偏难怪题
(2)脂肪和糖类都是生物体内的能源物质( )。 (3)胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 ( )。 (4)蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖( )。 (5)多糖氧化分解的终产物也是葡萄糖( )。 (6)构
人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知。 2. 我和弟弟每天必须学一样新的东西,在晚餐时交换。 3. 4 餐桌上的大学 4. A、分组读,要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声 B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词?
L(标况)0.5 g0.25 mol11.2 L(标况) 上下单位相同 左右计量相当计算步骤总结: 4. 例1:把6.5 g锌加入到50 g 20%的稀硫酸中, 在标准状况下产生的氢气体积是______。变式1:21
1. 第4课时 解决问题(1) 2. 【学习目标】1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个 数”的应用题的方法,能熟练地列方程解答这类应用题。 2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理
1. M4 - 因果關係矩陣(Cause & Effects Matrix)Pg * 2. 利用魚骨圖和因果關係矩陣找出因果關係並按優先度決定關鍵因素(輸入) 區分巧合與相關性 繪製魚骨圖 完成因果關係矩陣