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 2020年疫情防控“线上教学”开学检查工作汇报两篇（参考） 2020年疫情防控“线上教学”开学检查工作汇报1 根据前期检查成果，按照县教育局的要求，结合实际情况，我校认真检视存在的问题，逐一落实改

2020年春季学期中小学开学线上线下教学衔接工作具体方案 目 录 一、做好教学管理的衔接 二、做好课程教学的衔接 三、做好家校合作的衔接 四、做好部门检查的衔接 根据省教育厅《关于做好2020年春季

 延期开学后“线上授课”方案 为积极防控本次肺炎疫情，确保学生“离校不离教，放假不停课”，根据《 县教育局关于做好全县中小学延期开学后“名优教师线 上授课”的通知》（ 教〔2020〕42 号）要求以

五篇2020开学典礼老师代表发言稿 　　开学典礼老师代表发言稿(一) 　　老师们、同学们：上午好! 　　新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气了。对于同学

2020开学典礼老师代表发言稿 开学典礼老师代表发言稿一 老师们、同学们上午好 新春伊始，万象更新寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气了。对于同学们来说，从今天开始就要把全

开学班主任工作心得精选3篇 　　五年级班主任管理工作心得体会1 　　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：

2020年学校线上线下教学衔接方案 突如其来的疫情，改变了教与学的形式，但改变不了孩子们的向学之心，也改变不了教师教书育人的初衷。在**县教育局的安排部署下，各校优秀教师用爱心、用责任心、用专业知识

小学2020年春线上与线下教学衔接方案 为认真贯彻落实各级领导部门关于做好疫情防控和教育教学工作的要求，结合我校实际情况，特制订我校2020春线上与线下教学衔接方案。 一、成立领导小组 组 长：# 副组长：#

2020年大学课程基础护理线上教学典型案例 一、课程名称：基础护理 基本情况：《基础护理》是护理和助产专业的专业核心课程，总学时116学时，6.5学分，分别在第二、三学期开课。疫情期间《基础护理》于

2020年小学语文线上线下教学衔接工作计划 一、“长假”回顾 经过全中国、全体师生的共同努力，迎来了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得阶段性的胜利之际，领航学校迎来了满心期待的开学。期间，让我们和孩子们经

 2020学院线上线下教学衔接具体方案 根据《关于做好普通高等教育线上线下教学衔接工作的通知》（*教疫控组发〔2020〕51号）文件精神与要求，学校将逐步恢复线下教学工作，为保障学校开学前后线上线下

2019-2020学年音乐学科线上、线下教学衔接计划 2020年的春节，一场突如其来的疫情，打乱了人们的生活。在党中央和国家领导人的带领下，全国人民众志成城，共同抗疫。在全国人民的不断的努力下，我们

2020小学数学教师线上教学工作计划范本 　　 　　2020小学数学教师线上教学工作计划(一) 　　当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行教学质量的提

关于做好2020—2021学年度下学期线上教学预案的通知 各镇（办）中心学校、局直各学校： 根据市、区教育局的文件精神以及当前相关疫情防控要求，为保证2020—2021学年度下学期教学工作正常有序开

幼儿园教师线上教学计划模板2020 　　 　　幼儿园教师线上教学计划模板2020(一) 　　本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真

2020中学线上教学工作开展情况汇报 尊敬的各位领导，各位同仁： 疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就xx

2020年大学课程线上教学思考体会 《》2020年2月17日开始线上教学，授课对象为X专业2018级本科生，自乍暖还寒至春光烂漫，从磕磕绊绊到渐入佳境，我们已经坚守虚拟课堂一月有余。如何在线上准备、

2020“三月三”线上直播课堂中小学生观后感5篇 　　壮族三月三 　　“年年三月摆歌台，声声山歌唱不绝……”在农历三月初三时，便是壮族人民一年一度的歌圩节。 　　而关于歌圩节还有这样的一个传说。 　

八年级2020年道德与法治线上教学工作总结 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、 科任教师直播教学内容和本班学生学习 情况， 致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变， 全面提

2020年六年级数学线上教学工作总结 2020年的一场疫情，给我们每个人的生活都带来了巨大的冲击。为了更好地助力学生学习，落实教育部“停课不停学”的号召，我们变身“十八线女主播”，开启了新鲜又富有挑战线上教学工作。现总结如下：