香当网

从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。保护自己打击敌人 26. 第3自然段中哪句话最能总结“地道战”的情况？说起地道战，简直是个奇迹。想象不到的很不平常的事。 这句话中的“奇迹”是什么意思？

(2)一个足球的表面是由32块黑色五边形皮和白色六边形皮围成的。黑色皮和白色皮块数的比是3∶5。两种颜色的皮各有多少块？ 10. 归纳总结：（讲解源于《典中点》）按比分配先求出总量一共平均分成了几份，再用相应的分数来表示各部分量，最后用分数乘法来解答。

一、给句子中加点的字选择正确的读音。随堂练习她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）下了残疾。 老师是刚调（diào tiáo）过来的。..√√ 38. 二、根据课文内容填空。 英子犹豫了一会儿，_

谁能根据这些动词把做泡泡的过程用自己的话说一说？说一说 15. 朗读第4段，哪些句子你觉得难懂，画下来？吹泡泡 16. 老师吹几个泡泡，请你仔细观察这些泡泡，发现这些句子所描绘的泡泡的样子了吗？吹泡泡 17. 你喜欢课文中哪些形容泡泡样子的词语？

成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路风雨中的送报人 34. 军人警察老师返回 35. 1.给下列生字组词。随堂练习亩（ ） 播（ ） 浇（ ） 吩（ ） 亭（ ） 慕（ ）半亩地播种浇水吩咐茅亭羡慕

用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。 27. 赏析导读阅读思考：是

　)，比值是(　　 　)。 (3)油菜籽和花生的出油率哪个高些？7:200.352:50.4花生 12. 归纳总结：（讲解源于《典中点》）化简比的方法： ①比的前后项都是整数，前后项同时除以它们的最大公因数； ②

00及以上个数段的人数最少。6÷24＝25%平时要加强训练。(答案不唯一，合理即可) 13. 归纳总结：（讲解源于《典中点》）在分组整理数据时，要根据实际情况来确定每一段的数量，以便清楚地表达信息。 14

)统计图。折线 13. (3)表示六年级同学不同身高段所占的比例，应选用(　　 )统计图。扇形 14. 归纳总结：（讲解源于《典中点》）要正确选择合适的统计图进行统计，首先要掌握三种统计图的不同特点，再根据不同

4045÷25%＝180(人) 180×35%＝63(人) 答：全年级共有180人，参加羽毛球社团的有63人。 11. 归纳总结：（讲解源于《典中点》）扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量，用圆内各扇形的面积表示各部分数量占总数量的百分比。

大胆交流，展示自我 在小组内交流自己发现的令人感到温暖的行为或者不文明的行为，并用简要的话表达自己的看法。 3.总结交流，付诸行动 制订好文明公民公约，自己率先实行，并向市民宣传。 10. 交际示范 萱萱：每天早上

xiǎnɡ suàn yi suànkuài kuài lè lè ɡuò le qiáo 20. 总结收获声母：z、c、s整体认读音节：zi、ci、si 21. 汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。

oōóò噢，原来是他。哦，是这样吗？哦！我明白了。 20. ēéě阿胶白鹅恶心eè饥饿 21. 总结全文 同学们，在拼音王国里玩了这么长时间，你都学到了什么呢？认识了单韵母ɑ o e，会写ɑ o e，能正确读拼音的四声……

件合格率进行考核。（IQC除外） 2、QA的合格率要靠产品的设计及测试工程师的验证（样品、PP试产总结）、物料品质（含包装附件）、生产过程（机加工、喷塑、组装、SMT、DIP）的合格率来保证。 3、生产、工程和品质部门同时对QA指标负责。

本文是采用什么结构来写的呢? 按“___________”的结构写的,先提出中心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。总—分—总 课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例的呢?我们下节课再学习。 15.

chónɡ qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì 29. 鸡jī小鸡母鸡又鸟 30. 总结收获三个声母：j、q、x两个汉字：棋、鸡很多儿歌 31. 拓展作业 同学们课后留心找一找，在哪儿还

中。（为下文女娲补天做铺垫） 9. 2.为了拯救人类，女娲做了哪些事情？（读第4自然段，思考问题并总结。）炼石补天→斩下大乌龟的四条腿支撑天空，使天空再没有坍塌的危险→杀死了一条作恶的黑龙，吓跑其他野

交流收获，共同提高习作改完了，说说你对所改的习作满意的地方在哪里，修改过程中你最大的收获是什么。 学生畅所欲言。 21. 教师总结：要想写出好的习作，修改是一个重要的过程，因此我们在创作后，一定要反复地对习作进行修改，只有这样，写出来的习作才有可能成为精品。

成才路状元成才路状元成才路状元成才路 你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！ 3. 看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。（图）德国

背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。 36. 读一读，记一记。泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 老师指导：这些词语是文中生字组成的新词，同学们可以采用多种形式的读来识记、积累词语。pāo 37. 读一读，想想下面几句话的意思。