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P11 attraction C. explanation D. examination 【解析】选 A。词语辨析题。根据空后内容可知“我”有一种不同的感 觉, 由此判断老师对“ 我” 特别关注, 故选 A。attention 注意;
P6 狩（shòu）（狩猎） 腕（wàn）（手腕）（腕力） 拧（nǐng）（拧紧）（拧螺丝） 二、会认的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 迟（迟到）（推迟）（迟钝） 赖（赖床）（耍赖）（依赖） 罚（惩罚）（罚款）（处罚）
P6 峨（é）（峨眉）（巍峨）（峨冠博带） 魅（mèi）（魅力）（鬼魅）（魅力四射） 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 键（关键）（键盘）（琴键） 击（打击）（袭击）（撞击） 胆（胆小）（胆识）（心惊胆寒）
P6 虏（lǔ）（俘虏）（虏获） 盟（méng）（盟军）（联盟）（加盟） 档（dàng）（档案）（床档） 二、会认的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 例（照例）（例子）（案例） 岛（小岛）（岛屿）（海岛） 驶（驾驶）（行驶）（驶向远方）
P5 稍（稍微）（稍等）（稍稍） 塌（垮塌）（塌方）（倒塌） 垮（垮掉）（垮塌）（垮台） 丧（沮丧）（丧气）（丧礼）更多内容请关注微信公众号：小学语文 属（属于）（家属）（下属） 股（一股）（股份）（股票） 逝（消逝）（逝去）（转瞬即逝）
P5 待（dāi）（待着）（待会儿） 谋（móu）（谋划）（谋略） 仆（pú）（仆人）（奴仆） 鞠（jū）（鞠躬）更多内容请关注微信公众号：小学语文 躬（gōng）（鞠躬）（躬身） 呻（shēn）（呻吟）臣（chén）（臣子）（大臣）（君臣）
P7 观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存 储。 （3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识 块。 2. 分析和解决化学问题的能力 （1）将实际问题分解，通过
P1 其实不然，成功的导语只要做到以下几点即可深入 人心: 1． 激发兴趣，设置悬念 入选小学语文教材的课文内容很丰富，这就要求教师在设计导语时首 先要考虑如何激发学生对这些课文的学习兴趣，能唤起学生的注意力，拓
P6 凯（凯旋）（凯歌）（凯旋而归） 牺（牺牲）（牺牲品） 殉（殉职）（殉国）（以身殉职） 跤（摔跤）（跌跤）更多内容请关注微信公众号：小学语文 央（未央）（中央）（央求） 鉴（鉴别）（借鉴）（前车之鉴） 邀（邀请）（邀功）
P4 的影调，分析 不同影调的画面效果。 6） 理解质感对画面产生的效果。 二 实验主要内容 1）根据理论课内容和补充内容 1“如何利用室内自然光进行拍摄”提供的信 息，小组选择同一物体，分别在室外自然光、室内自然光与人造光条件下各
P197 时，其扩建施工降 效部分的人工工日按乘以系数 1.1 计取，拆除工程的人工工日计取办法见各册的相关内容。 五、“预算定额”是以现行通信工程建设标准、质量评定标准及安全操作规程等文件为依据，按符 合质量
P532 NX100 操作要领书根据用途不同内容有异， 请确认与用途是否相同。 www.plcworld_--_ ii • 本说明书对 NX100 的示教、再现、程序及文件编辑操作、作业管理等内容进行了全面的说 明。请务
P32 主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活 的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
P41 需要收集的资料主要包括但不限于工艺流程图（PFD）、管道仪表图（P&ID）、物料平衡表、操作 规程、装置平面布置图、设备台账等内容。工艺变更资料不全，应补充完整。 5.2 装置适合性分析 分析装置涉及的原料、中间产品、最终产品和各类助剂的组分和含量，任何时间不含涉
P16 其中，风险监控预警工作制度应明确以下内容：风险监控部门或人员、风险监控对象、 监控重点、监控内容、监控要求、监控手段、预警内容、预警级别、预警阈值、预警方式、8 防御性响应等， 风险警示告知工作制度应明确以下内容：警示对象、警示方式、警示内容等。警示对象
P11 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修 课程、选修课程系列 1 和系列 4 的内容,确定文史类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课
P6 补充短语。 5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A.消息开头的第一段或第一句话，通常是消息的导语部分，它简明扼要地揭示消息的核心 内容。 B.《水经注》的作者是宋代的
P20 一般应以文件签发日期为 准,并视不同情况作不同处理。对于计划、总结、预算、统计报 表、表彰先进以及法规性文件等内容涉及不同年度的文件,统 一按文件签发日期判定所属年度。跨年度形成的会议文件归 入闭幕年。跨年度办理的文件归入办结年。当形成年度无法
P4 制度设计主要思路及造纸行业纳入排污许可管理的污染源、排放因子、许可排放浓度、许可排放量和载明事项等内容的技术要点，以期帮助地方环境管理部门和造纸企业更好地理解排污许可管理要求。1控制污染物排放许可制改
P54 商业综合顾问服务建议书 高力国际 2011 年9 月 目 录 前言 第一部分、高力国际公司 第二部分、全程服务内容及工作思路 第一阶段、项目商业定位 第二阶段、营销顾问 第三阶段、独家销售/租赁代理 第四阶段、运营管理顾问