2021年秋新教科版教版五年级上册科学1.7《制作一个潜望镜》教案
课例编号 7 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《制作一个潜望镜》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标 1.潜望镜利用了光的反射规律。 科学探究目标 1
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课例编号 7 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《制作一个潜望镜》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标 1.潜望镜利用了光的反射规律。 科学探究目标 1
心脏和血液 课程基本信息 课例编号 24 学科 科学 年级 五 学期 上册 课题 心脏和血液 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标: 1. 心脏是重要的人体器官,心跳是心脏工作的外在表现。
2.1 地球的表面 课程基本信息 课例编号 8 学科 小学科学 年级 五 学期 第一学期 课题 《地球的表面》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 1.说出地球表面的地形地
课程基本信息 课例编号 5 学科 小学科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 《电磁铁》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标: 1.科学概念目标: 电磁铁的磁性强弱是可以改变的。
学科 科学 年级 五 学期 一 课题 《计量时间和我们的生活》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标 计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 科学探究目标
观察水中微小的生物 课程基本信息 课例编号 6 学科 科学 年级 六 学期 第一学期 课题 观察水中微小的生物 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念 1.通过观察水中的微小的生物,了
课例编号 27 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《学会管理和控制自己》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标: 1.科学概念目标 Ø 大脑管理人的
昼夜交替现象 课程基本信息 课例编号 9 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 昼夜交替现象 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 科学概念 1.昼夜交替是地球常见的天文现象。
课程基本信息 课例编号 5 学科 小学科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 《观察更多的生物细胞》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标: 【科学知识】 通过观察多种生物体细
课程基本信息 课例编号 8 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 我们的地球模型 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念 1.地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。
1时间在流逝 课程基本信息 课例编号 15 学科 科学 年级 五 学期 一 课题 《时间在流逝》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标 古人利用天体的运动规律计时。 在
课程基本信息 课例编号 19 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 灵活巧妙的剪刀 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标: 1. 剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构特点。
课程基本信息 课例编号 16 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《用水计量时间》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标 初始水位高度和孔径不变,流
课程基本信息 课例编号 12 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 影长的四季变化 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标 科学概念目标 1.正午时,物体影子随季节变化呈有规律的变化。
课程基本信息 课例编号 4 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《光的传播方向会发生改变吗》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标:光从一种物质斜射入另
课程基本信息 课例编号 6 学科 小学科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 《神奇的小电动机》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标: 1.科学概念目标: l电动机是利用电
认识棱镜 课程基本信息 课例编号 5 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《认识棱镜》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标: 1.棱镜可以改变光的传播方向。
课程基本信息 课例编号 15 学科 小学科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 《紧密联系的工具和技术》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 科学概念目标:列举生活中的工具和技术。了解工具和技术之间的联系。
2.4 火山喷发的成因及作用 课程基本信息 课例编号 11 学科 科学 年级 五 学期 上 课题 火山喷发的成因及作用 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 1.说明地壳运动
课程基本信息 课例编号 17 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《我们的水钟》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标: 科学概念目标 水钟通过一定的装置,能够保持