周测培优卷3
周测培优卷3 位置与方向的分析及应用能力检测卷 一、我会填。(每空1分,共17分) 1.地图一般是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 2.确定物体位置的两个条件是( )和( )。
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周测培优卷3 位置与方向的分析及应用能力检测卷 一、我会填。(每空1分,共17分) 1.地图一般是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 2.确定物体位置的两个条件是( )和( )。
周测培优卷9 一、我会填。(每空2分,共20分) 1.把一张长方形纸对折两次,折痕可能互相( ),也可能互相( )。 2.两条直线相交成( ),就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的( )。
周测培优卷9 常见图形的面积能力检测卷 一、我会填。(每空2分,共14分) 1.两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 2.一个梯形的上、下底的和是4.6 cm,高是1.6 cm,面积是( )cm2。
周测培优卷5 一、我会填。(每空2分,共22分) 1.下面图片中各是什么线? 2.与比较,( )大。 3.用20倍的放大镜看5°的角,结果看到的角的度数是( )。 4.下图中,如果∠1是91°,
周测培优卷4 一、我会填。(每空2分,共30分) 1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( ),这两条( )叫做角的( )。 2.用量角器量角时,要把量角器的中心与角的(
周测培优卷9 长方形和正方形的周长能力检测卷 一、我会填。(每空3分,共21分) 1.( )图形一周的长度,是它的( )。 2.将一根围成长方形的铁丝围成一个正方形(铁丝无剩余),这个正方形和长方形的( )相等。
万以内的加法和减法(二)——计算能力检测卷 一、我会填。(每空1分,共18分) 1.笔算加法和减法,都要把相同( )对齐,从( )位算起。 2.计算 个位上6+8得( ),在个位上写( ),
周测培优卷7 一、我会填。(5题每空2分,其余每空1分,共20分) 1.一辆汽车每小时行80千米,80千米是这辆汽车的( ),可以写成( ),读作( )。 2.买5张办公桌花了8000
周测培优卷10 组合图形的面积能力检测卷 一、我会填。(每空2分,共14分) 1.一个梯形,上底、下底的和是20 cm,高是5 cm,它的面积是( )。 2.右图中阴影部分的面积是12.3 c
周测培优卷1 分数乘法的计算能力检测卷 一、我会填。(7题4分,其余每题2分,共16分) 1.×3==() 2. ( )+( )+( )=( ) ( )×( )=( ) 3.计算3.5×时,可以把3
周测培优卷1 拼搭中的摆、添、画的能力检测卷 一、摆一摆,填一填。(每空3分,共24分) 1.一个几何体由4个小正方体摆成,小东从它的正面和上面看到的图形如下,在这个几何体中,第4个小正方体应摆在( )号正方体的上方。
周测培优卷11 数学广角——集合能力检测卷 一、我会填。(1题10分,2题12分,3题8分,共30分) 1.小红一家喜欢吃的水果调查表。 (1)根据信息把图补充完整。 (2)小红家既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子的有( )人。
万以内的加法和减法(二)——应用能力检测卷 一、我会填。(5题4分,其余每空2分,共18分) 1.286比400少多少,列式是( ),结果是( )。 2.576比一个数少245,求这个数,列式是(
小数除法的计算能力检测卷 一、我会填。(每空2分,共18分) 1.已知两个因数的积是1.92,其中一个因数是1.6,另一个因数是( )。 2.4.8÷11的商用循环小数的简便形式表示是( ),保留两位小数约是( )。
小数除法的应用能力检测卷 一、我会填。(6题4分,其余每空2分,共18分) 1.王威家用100块正方形地砖正好铺满36平方米的客厅,每块地砖的面积是( )平方米。 2.27.5是5的( )倍,( )是12
周测培优卷6 多位数乘一位数的计算能力检测卷 一、我会填。(每空1分,共20分) 1.口算20×7时,想2个( )乘7是14个( ),也就是( )。 2.口算32×3时,先算( )×3=(
周测培优卷7 多位数乘一位数的应用能力检测卷 一、我会填。(每空2分,共24分) 1.估计37×4的积比( )大,比( )小。 2.在括号里填上合适的数。 ( )×3=1500 ( )×5=200
周测培优卷8 一、我会填。(每空2分,共18分) 1.直线a和直线b相交成4个角,如果其中一个角是90°,那么其他3个角的度数也都是( )。这两条直线互相( ),记作( )。 2.在同一个
周测试题2 1. 一块圆形的披萨,切 3 刀最多可以切出( 7 )块披萨,切 4 刀最多可以切出( 11 )块披萨,如果要把披萨切出 29 块,最少要切( 7 ) 刀。 2. 有 8 个杯子放在桌子上,全部杯口朝上,每次允许翻
第19周值周小结2篇 上一周,在全校师生的共同努力下,同学们遵规守纪,校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的新气象。具体表现在: 1.校园的学习氛围浓厚,早自习同学们都能及时到教室学习,晚自习比较安静,学校教育教学秩序良好。