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我要学会1、认识秒针，并能感受1分的长短。 2、知道分和秒的关系，并能记录自己一分内所做的事。 3. 秒针钟表上有时针，分针， 还有秒针……秒针最长，走得最快， 走1小格是1秒。认识秒针看一看，说一说活动一 ：

昆虫备忘录 2. 会认10个生字，学习积累本课的重点词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 3品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。

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我会用加、减两步计算解决一些相应的实际问题。导学提纲：1.题中已经知道了什么？要求的问题是什么？2.你能想出几种方法来解答？选择一种方法算出结果。写在书上。3.解答正确吗？可以用什么方法检查?

钟面上有( )个数字。长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。

1.任意写一个三位数（各位上的数不能完全相同）。2.交换百位和个位上的数，得到另一个三位数。3.用较大的数减较小的数。4.把差的百位和个位上的数交换。5.算出两个数的和。

32÷5 =（ ）……（ ） 26÷4 = （ ）……（ ） 18÷3 = （ ）……（ ） 56÷9 =（ ）……（ ） 34÷6 = （ ）……（ ） 54÷6 = （ ）……（ ） 17÷3 = （ ）……（ ） 31÷6= （ ）……（ ） ** 仔细算算他们做对了吗？ 48÷5 = 8……8（ ） 34÷7 = 5……1 （ ） 54÷9 = 5……9（ ） 5×7＋3 = 35 （ ）

我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

要求：请同学们单脚站立，手平举， 看哪个同学能坚持到最后。

3.先画一条60毫米的线段， 再画一条比它短5毫米的线段。

同学们制作了一批树叶粘贴画，选出 142 幅放进橱窗展览，还剩 86 幅。

1. 语文园地二 2. 第1课时第2课时第3课时 3. 谈话导入 同学们，你们知道一周有几天吗？今天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些课呀？第1课时 4. 观察右边的课程表，读准字音。我会读 5. 文

不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。自由读读这首诗。 5. ‹日期/时间›‹页脚›你能读好这些生字吗？撑萍chēngpíng ( )浮萍艇tǐng 小踪迹zōng jì 6. ‹日期/时间›‹页脚›浮萍

1. 语文园地二 2. 在阅读时，我们要开动脑筋思考，积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中，我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下，学习了这一单元，你有什么收获？第1课时 3. 在阅读时，我们

习作 漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点） 2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点） 学习目标 3. 请同学们仔

1. 统编教材小学语文四年级上册全册教学课件 2. 1.观潮第一课时 3. 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头

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