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美术（二年级）教学设计 来源 存档 初始来源 原创教师姓名 创编及使用 授课班级 二年一班 教学内容 画感觉（第一课时） 教材分析 本节课是一节绘画创作课，感觉是看不见的却可以体验。不同的感觉可以用

通过尝试、欣赏探究、实践等活动，让学生基本掌握油水分离的绘画方法。 3、情感态度价值观：培养学生学习美术的兴趣以及感受艺术源于生活的理念。 4、重 点：创造性地使用绘画工具。 难 点：油画棒与水粉色的巧妙结合。

1、布置学生设计一个有意义的队日活动形式。 2、师生共同查找有关队日活动的画刊、图片或录像资料。 二、感知与启示 1、学生分小组展示盒欣赏收集到的资料。 a.讲述自己对队日活动的认识。 b.展示自己收集到的有关队日活动的各种图片资料

3.情感态度价值观：在绘画中感受创作乐 趣，使他们爱生活，乐于观察学生，更要养成刷牙的好习惯。 二．教学重难点 重点：了解刷牙时的表情及动态特点，启发学生大胆表现刷牙的情趣。 难点：刷牙时的表情及动态特点的表现。

各位老师，大家好，今天我说课的内容是上教版二年级第一学期的第十八课《剪窗花》。 一、 说教材 通过对一到三年级教材的了解和对《美术学科单元教学指南》的初步研读，我发现本课对应的单元主题是《感受民间艺术》：单元类型是美术门类单元；所属模块是设计应用，主题为工艺。

课程改革试验活页教案（试行） 学科 美术 备课人 课型 新授 课时 1 课题 画感觉 教学手段 白板课件 教学 目标 1、在对外界事物的认识上要求学生有自己的见解，不盲从于他人的观点。 2、在画面构

2022二年级美术教学工作计划范文 美术课程教学是对学生进行美术训练的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地进展，提高学生的审美力量。下面是整理的二班级美术教学的工作方案，欢迎阅读。

园生活。 二、教学目标：www.renjiaoshe 1、了解生活中有些什么头饰，知道头饰要按戴头饰的人的头部来确定大小。 2、按预定的设计用各种材料加工制作成各种头饰作品. 3、认识美术与生活的密切

教学设计方案 课题 装饰的骏马 教时 第一教时 日期 教材分析： 本课是二年级美术第四单元“线条的变化”中的一课，以“骏马”为主角进行设计创作。主要是让学生了解马的结构和体态特征，用基本图形概括马的

教师小结：“每一片叶子都有自己的故事，每一片叶子都有自己的梦想，收藏一片秋天的落叶，做一个书签”。 二、 自学探究（诱发情智） 问：你们了解书签吗？ ①书签是什么？ ②书签的作用？ 学生回答后教师课件出示答案。

用线画画 课时：第二课时 教学类型：造型·表现 学习目标：理解线条的丰富变化，让学生在设计思维上有突破、有跨越、创造性地进行线条表现。初步掌握线条的变化，认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断

，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。 3、情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。 教学重点、难点： 重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法

 美术学科教学计划 （20xx—20xx学年度上学期） 二 年 级 实验小学 二年级第三册小学美术教学计划 一、学情分析： 我校一年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行

段不错，这段也不错，这个也给他贴上。完成了。在小朋友们的帮助下何老师的脸宝宝诞生了。底板做好了，第二步我们该怎么做呢？ 生：上色     印（直接印了吗？印之前我们得先上墨） 师：真棒。看好了，这是油

美术 学科导学预案 学 校 年 级 二年级下册 备课人 课 型 造型.表现 课 题 3 用线画画 课 时 2 教 材 分 析 本课通过教师的演示，书上的图片和要求，加上白板的课件播放，充分地让学生理

2.引导学生自主参与，通过欣赏以及相互交流、启发，激发学生的创作热情。 3.通过体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。 教学重点： 学习利用随意形想象、添画具象或抽象的形象。

听课者记录区 一、导入课题： 1、同学们，你见过挂毯吗？ 2、今天我们来学习：（课题 《美丽的花挂毯》） 二、观察联想： 1、欣赏挂毯，老师这里有几幅，请你们看看： 看的时候，请你们观察这些花挂毯的图案有什么规律，颜色怎样。

2019年度美术学院本科生第二党支部工作总结 美术学院本科生第二党支部现有党员五名，在美术学院党委的正确领导和大力支持下，美术学院本科生第二党支部始终以学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想为

修改创建人 授 课 时 间 内 容 二年级上册第五单元 学 科 美术 课 题 有趣的数字 课 时 1 教 学 目 标 一、学生能根据数字的形状特点进行有趣的变化与装饰。 二、通过数字的趣味设计，培养学生的想象思维和设计意识。

 课题 《 瓜果飘香 》 教材版本 冀美版美术教案 授课时间 备课 时间 2月 25 日 主备人 备课组成员 教材 分析 本节课是“造型、表现”的内容。瓜果在生活中很常见，也是儿童非常喜欢的食品。本