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 课题1 燃烧与灭火 （学案） [温故知新] 1.分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式： 甲： ；乙： ；丙： ； 2.关于上述三个燃烧实验的叙述正确的是 多选，填序号） A．木炭

化学《4.2 水的净化》导学案 班别： 组号： 姓名： ●目标导航 1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 3.通过了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性。

第三单元 课题3 元素 导学案 【学习目标】 1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数 3、了解元素符号所表示的

课题4 化学式和化合价 导学案 第一课时 化学式 一、学习目标：化学式的书写规则；重点是掌握化学式的意义，符号中数字的含义。 二、自主学习： 1、 化学式是用 和 的组合表示物质组成的式子。 2、 每种纯净物的组成是

本节课主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系，开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，为化学方程式书化学反应中，反应前后原子的种类和原

课题1 金刚石、石墨和C60 课题分析： 在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作用。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 化学 年级/册 九年级/上册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 制取氧气 教学目标 加热高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序 重难点分析 重点分析 知识点本身为新内容

1、认识燃烧的条件和灭火原理2、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能3、在学生体验科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力。

燃烧与灭火 一、教学目标 1、 知识与技能 ① 学生能联系日常生活经验，设计实验方案完成化学实验，并分析归纳出燃烧条件和灭火原理。 ② 学生能针对不同物质失火，选择不同灭火方法，处理一些突发燃烧失控情况。

让学生共同讨论，让师友回答评价。 5、图片展示两者结构。 结论：因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质有很大差异。 6、知识链接。 化学家和物理学家从18世纪末开始探索人造金刚石的制备方法。

2.通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的 发生的一种__________、__________的剧烈的化学反应。 【新知学习】 一、燃烧的条件的探究 探究燃烧的条件（分组实验） 1、提出问题：燃烧需要什么条件？

知识与技能 1、认识燃烧条件和灭火原理； 过程与方法 1、通过实验认识探究问题方法； 2、利用实验学习对比在化学学习中作用； 3、通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 情感态度价值观 1、认识燃烧实质及其对生活产生重大影响；

《制取氧气》是人教版化学九年级上册第二单元课题3的内容，是本单元的重点内容之一。在历年的中考化学实验加试中，也是重点内容。本课题是学生第一次接触实验室制取气体的课题，是学生具体地从化学的角度出发，学习

[教学目标]： （一）知识与技能： 1 、通过对化学反应中反应物与生成物质量测定，理解质量守恒定律的内容。 2 、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释化学反应中物质的质量关系。 3 、通过对

 10.3 解剖原子 【教材分析】：教材按照从小到大，由微观到宏观的顺序编排，前两节在于引导学生从微观上初步认识物质的组成――分子的概念与原子的组成，教材中重视介绍人类探索粒子和宇宙的历程，并预示这种探索将不断深入。

新课标高二化学选修3 原子结构与性质检测题 一、 选择题 1、短周期元素R的原子核外电子数等于核内中子数，该元素单质7.8g与氧气充分反应可生成13g化合物RO，则该元素的价电子层是： A、1S2 B、2S2

2021届高三化学三轮复习考前冲刺：原子的结构与性质 一、选择题 1.碳原子最外层电子的轨道表示式正确的是( ) A.A B.B C.C D.D 2.下列是几种基态原子的电子排布图，失去1个电子需要能量最高的是(

2022届高三化学二轮复习原子结构 化学键必刷卷 一、选择题（共17题） 1．去年5月，中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会正式向社会发布元素 115 号（Mc）的中文名称为镆。关于

 实验探究专题 1.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。 （1） 实验步骤 实验现象 结论 ①取少量样品

_____。 2.以特殊反应条件为突破口： （1）点燃：一般有____参加反应。 （2）通电，写出化学方程式：_________________________________。 （3） 催化剂（2个