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第3单元 挖掘数据中的价值 微项目5 创建图标探究数据关系 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.掌握使用快速分析工具制作数据条的方法。 2.能够通过智能化推荐图表功能完成图表的制作。 3

苏教版五年级上册语文第三单元教案 　　一般学校要求新教师写详案，尽可能规范详尽；老教师写简案，有个提纲即可。笔者所在学校在此基础上倡导5年以上教龄的老师写“创新教案”。下面由我为大家整理关于苏教版五年级上册语文第三单元教案，供大家参考。

二年级上册语文第三单元教案 语文教学要尊重学生个体差异，注重培养学生自主学习的意识，激发学生学习兴趣。语文教案在语文教学工作中具有重要的作用，你不妨写一篇语文教案。你是否在找正准备撰写“二年级上册语

三上第三单元习作 《我来编童话》 教学目标： 1． 依据词语，想象画面，打开思路，编写童话故事。能给习作加题目。 2． 学习通过动作、语言等描写，实践童话创作想象的丰富性。 3． 借助对比评议，评价

(教案)三上教科版科学第三单元 　　第1课 观察我们周围的材料 　　【教学目标】 　　科学概念： 　　1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 　　2.我们周围的常见

年 级六学 科语文章(组)三、《温暖的记忆》学习内容《秋天的怀念》学习内容分 析《秋天的怀念》是著名作家史铁生的作品，作者通过回忆的方式，把生活中的小事串联起来，通过对人物的语言、动作、神态描写，写出了作者在瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样无微不至地照顾瘫痪的儿子，并鼓励儿子要好好活下去的故事。越是细细品味，我们越是能深切地感受到，作者因自己的残疾而忽视

　　　　　同桌分角色对读第7自然段，读出对老师的热爱之情。 　　　　　同桌对读——指名朗读 　　（三）学习第三层，感受师生情。 　　　1、自由读8——10自然段，哪句话最令你感动？为什么？ 　　　2、全班交流：

第3单元 挖掘数据中的价值 微项目2 体验表格美化效果 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.了解表格美化的目的，掌握使用色差和边框分隔数据的方法。 2.掌握行高与列宽的调整方法。 3.能够综合运用所学方法对表格进行美化。

第3单元 挖掘数据中的价值 微项目3 计算生成新的数据 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.掌握通过构造公式高效完成计算的方法和技巧。 2.能够使用函数进行特殊计算。 3.掌握定义名称的

(五)作业。 朗读课文。 背诵课文。 板书设计： 第 二 课 时 028 (一)背诵课文。 (二)复习生字。 1、教师用课件演示：请学生带读生字词，指名认读生 字。 回到课文中你们还认识它们吗？ 2、请学生自由练读课文。

第3单元 挖掘数据中的价值 微项目1 探索数据表格构建 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.掌握电子表格的基础知识。 2.能够根据纸质表格制作相应的电子表格。 3.学会合理地分享数据。 教学方法：分组探索。

也　　地　　他 河　　哥   教师批注       第二课时 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、复习检查，明确目标(用时：5分钟) 1.听写课文中的生字新词。 2．过渡。 学生听写生字。 6.听写词语。

weekend plan A Let’s try Let’s talk 学习内容 分 析 本节课为本单元教学内容的呈现部分，通过对话 What are you going to do tomorrow?

《体验表格美化效果》 教学目标 知识与能力：学会利用单元格的功能来修饰美化电子表格。 过程与方法：以“期中考试成绩分析”为核心任务，把知识、技能问题化，合理地渗透到分层次的任务中，在完成任务的过程中，完成本节课的学习。

2021—2022学年（鲁科版2019）化学必修第一册第1章 认识化学科学练习有答案 鲁科版（2019）必修第一册第1章 认识化学科学 一、选择题。 1、新冠肺炎疫情出现以来，一系列举措体现了中国力

第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸　　　炖　　　巷　　　损 dùn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传　　转 (　　)身　(　　)说　(　　)统

第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和tā（ ）一起去tīng（ ）李爷爷jiǎng（ ）故事。 2.hěn（ ）多小朋友在hé（ ）边的草dì（ ）上kuài

第三单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　看拼音,写汉字。(8分) dú zì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。 ōu zhōu 2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。

7.1酸及其性质 一、选择题（共16题） 1．下列实验操作正确的是 A．稀释浓硫酸 B．量取稀盐酸 C．倾倒液体 D．取用碳酸钠 2．下列对一些事实的微观解释错误的是（ ） 选项 客观事实 微观解释

第九单元《溶液》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.工业上用Mg(NO3)2作为浓缩HNO3的吸水剂，向m1g溶质质量分数为65%的硝酸溶液中加入m2g溶质质量分数为72%的Mg(NO3)2溶液，蒸馏，分别得到97