2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十单元酸碱复习学案(1)
酸和碱复习课学案 复习目标:1.知道常见酸和碱的主要性质个用途,认识酸和碱的腐蚀性 2.学会浓硫酸的稀释,酸碱实验事故处理 3.能用指示剂判断溶液的酸碱性,能用PH试纸测溶液的酸碱度 4.理解中和反应实质和其应用。
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酸和碱复习课学案 复习目标:1.知道常见酸和碱的主要性质个用途,认识酸和碱的腐蚀性 2.学会浓硫酸的稀释,酸碱实验事故处理 3.能用指示剂判断溶液的酸碱性,能用PH试纸测溶液的酸碱度 4.理解中和反应实质和其应用。
酸碱复习课 考点1:酸碱指示剂 1、 常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。 2、 紫色石蕊溶液遇酸变成 ,遇碱变成 色; 无色酚酞溶液遇酸酸 色,遇碱变成 色。 考点2:酸碱的物理性质与用途
溶液复习第一课时 学案 考点1:溶液的概念、特征和组成 例1.下列关于溶液的说法中,正确的是( ) A.溶液均一稳定,且无色透明 B.一种溶液中只能含一种溶质 C.两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液
酸碱盐的复习 填写并熟记初中化学中经常涉及的重要离子及其性质 1、有色离子:当溶液中存在这些离子时,溶液表现出特殊的颜色。 Cu2+ ________ Fe3+ ______ Fe2+ ________
《酸和碱》的复习学案 一、学习目标: 1.掌握酸和碱的性质。 2.掌握酸、碱的有关重要化学方程式及其应用。 3.能结合反应分析问题并解决问题 。 二、学习重、难点: 重点:酸和碱的主要性质。 难点:酸和碱的化学性质在题目中的应用。
第九单元第一课时 课型复习课 教学目标: (1)通过对概念的复习,巩固同学们对概念的理解和掌握。 (2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构。 (3) 加强对有关溶解度和溶解度曲线意义的理解和训练。
专题复习 化学用语 【教学目标】 1.了解元素符号、离子符号、化合价的意义 2.掌握元素符号、化学式的书写及意义 3.掌握化学式的相关计算 【教学重点】元素符号、化学式的意义和正确书写 【教学难点】正确书写化学式
单元(章) 名称、课题 生活中常见的盐 教 学 目 标 知识与能力:能判断复分解反应的类型及发生条件。 过程与方法: 对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成 情感、态度与价值观: 通过活动与探究
练习进行反馈,有利于学生巩固新知和教师及时发现问题,习题贴近学生生活,有助于增强学生关注生活、学好化学的信心。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
《 盐和化肥》复习课 教学目标 1.能根据复分解反应的发生条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生; 2.掌握碳酸根离子的检验方法; 3.了解化学元素对植物生长工重要性及常见化肥的种类和作用; 4.了解化肥、农药对环境的影响。
溶解度(第一课时)教案 【学习目标】 1.知识与技能 (1)理解饱和溶液与不饱和溶液的概念 (2)知道饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法 (3)了解浓稀溶液与饱和不饱和溶液的关系。 2.过程与方法
《水的净化》教案 一、教学设计思路 课题分析:本课题围绕水的净化问题,将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来,前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法,后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂
金属资源的利用和保护 一、概述 1. 本课题是九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》课题3金属资源的利用与保护的内容,课题3分两部分:第一部分金属资源的利用—铁的冶炼;第二部分金属资源的保护. 2
金属活动性顺序的应用(一) ——复习课 教学目标 知识与技能 1. 进一步让学生理解金属活动性顺序表及其应用, 2. 会应用金属活动性顺序判断金属的活动性(金属与金属盐溶液的反应) 3. 根据金属与
3.通过溶质的质量分数简单计算,掌握基本的解题方法,提高解题能力。 4.在练习计算的过程中,了解溶液与生产生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务。 教学重点 溶质的质量分数的概念,以及有关溶质的质量分数的简单计算 教学难点
,初步学会过滤这种净化水的方法。2、学会区分硬水、软水。 情感、态度与价值观 增强学生挖掘生活中的化学的欲望。 教学重点 水净化的几种方法、过滤操作的原理及实验。 自来水的净化过程、过滤的操作方法、硬水的软化方法
《附录I 部分酸、碱和盐的溶解性表》教学设计 一、教材内容分析 本节课内容位于九年级化学下册,安排在“复分解反应发生的条件”后,是一节新课。主要介绍了常见酸碱盐的溶解性及应用,其重点是常见酸、碱、盐的溶
化学元素与人体健康(教案) 一、教学目标分析 (一)知识与技能: (1)了解人体的元素组成。 (2)了解一些元素对人体健康的重要作用。 (3)了解人体中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。
《金属的化学性质》复习课教学设计 教学目标 1、掌握金属的化学性质(三点) 2、进一步练习置换反应方程式书写 3、学会运用金属活动顺序表解决问题 教学重点: 让学生掌握金属的三点化学性质 教学难点:
溶液总复习 一、教学目标: (一)知识与技能目标: 1.通过复习,使学生形成知识体系。 2.加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质的质量分数等基本概念的理解和掌握。 3.知道水是重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。