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1. 小学语文第一册教学案 课题 一去二三里 课型 新授 案序 1 教学目标 1、 复习巩固汉语拼音。 2、 认识12个生字，会写“一、二、三”等三个生字。认识两种笔画“横” 3、 正确流利的朗读课文，背诵课文。

第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生

2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 1.观潮 教学目的： 　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

六年级数学上册教学计划 一、指导思想 严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其

1 我们爱整洁 一、教学目标 1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。 2.注

第2课时　从同一角度观察不同形状的物体6 3　运算定律 第1课时　加法交换律7 第2课时　加法结合律7 第3课时　加法运算定律的应用8 第4课时　减法的简便运算9 第5课时　乘法交换律和结合律10 第6课时　乘法分配律11 第7课时　乘法的简便计算12

 第一单元 四则运算 一、【教学内容】 四则运算 二、【教材分析】 这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道

人教版小学语文四年级下册全册备课 一、教材分析： （一）、基本结构： 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 教材设计了8个专题。依次是：走遍

部编版语文一年级下册 全册教案设计 2021-1-16 第一单元集体备课 本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式

教师进修学校附属小学电子备课教案 科目 数学 年级 四 班级 四二 时间 9.7 课题 亿以内数的认识（例1） 节次 1 教学目标（含知识传授、能力培养、思想教育目标） 知识与技能：1、使学生知道生

1 小数乘法 本单元学习的内容主要包括：小数乘法,积的近似数,整数乘法运算定律推广到小数,运用小数乘法解决简单的实际问题。通过这些内容的学习，让学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小

 人教版四年级数学上册全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识

人教版九年级化学上册第一、二单元基础知识检测含答案 什么是化学 1．概念：化学是在分子、原子层次上研究物质__组成__、__结构__、__性质__与__变化规律__的科学。 2．研究对象：研究自然界

人教版（统编）语文六年级下册 第一单元知识小结 一、字词盘点 1、字 (1)难读的字 擦(cā) 　戚(qī)　 腻(nì)　 匙(chí)　 脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字 眨:部首是“目”

一、填空题。(每空1分，共13分) 1．与东北相对的方向是(　　　　)，与西北相对的方向是(　　　　)。 2．太阳每天从(　　)方升起，从(　　)方落下。早晨，当你背对太阳，面向的是(　　)方，这时你的后面是(　　)方，左面是(　　)方，右面是(　　)方。 3．古人说：“一江春水向东流”，这是说长江之水是由(　　)方流向(　　)方的。 4．小红在小丽的东面，小丽在小红的(　　)面，小明在

一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（     ）cm3。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（    ）号和（    ）号的形状和小丽搭的是相同

新人教版一下数学第一单元测试题（1） 班级： 姓名： 等级： 一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。 （1）长方形相对的边相等。（ ） （2）正方形四条边都相等。（ ） （3）三角形三条边都相等。（

单 元 计 划 表 单元名称 大数的认识 单元教材与学情分析 本章内容是在学生已经认识掌握3万以内数的基础上教学的。生活中大数广泛存在对亿以内数的认识，既是对万以内数认识的巩固和扩展，也是学生必须掌

。(每空1分，共9分) 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ √√√√√√√ 正正正 1.把他们统计的结果填在下表中。 组别 第一小组 第二小组 第三小组

2，△＋△÷（△×△）计算时第一步应算（     ）。 A加法  B除法  C乘法     3，下面的算式中，不一定等于0的是（     ） A,0＋△    B,0÷△   C,0×△    4、下面运算顺序一样的一组是（