部编版人教版语文五年级上册第5单元教案等
5积累与运用考点梳理卷(第五单元) 时间:40分钟 一、字词句基础。 1.[字形]看拼音,写词语。 (1)太阳光有shā jūn( )的作用,我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。 (2)松鼠是一种guāi
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5积累与运用考点梳理卷(第五单元) 时间:40分钟 一、字词句基础。 1.[字形]看拼音,写词语。 (1)太阳光有shā jūn( )的作用,我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。 (2)松鼠是一种guāi
第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(36分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(20分)
四年级下册语文复习教案 一、复习目标 1、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。
指导生读懂故事,品味的语言之精妙。 2.了解学习文言文的基本方法,激发阅读兴趣。 课时安排:2课时 教学过程 第一课时 教学要点: 指导生反复朗读课文,读准字音、读好节奏,初步培养生的文言预感;能借助注释疏通课文,理解内容。
2021-2022学年第六章力和运动鲁科版(五四学制)物理八年级下册练习 一、选择题 1.小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设小石块受到的力突然全部消失,则它将( ) A.立即停止
2020-2021学年人教版小学语文三年级上册 期末检测题 学校 班级 姓名 等级 知识乐园 一、看拼音,写汉字。(6) cánɡ qiān cāi shì 收 虚 想 探 bài
wrote B. is writing C. was writing D. writing 答案 第一部分 1. was having 2. was going,were doing 3. were
质量守恒定律(第一课时) (一)指导思想与理论依据 根据心理学与教育学的有关思想以及相关理论,依据《课标》要求,使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展。为每个学生提供平等的学习机会,体验探
学科 化学 年级/册 九年级上册 教材版本 人教版 课题名称 制取氧气-对催化剂的认识 教学目标 催化剂的概念及特点 重难点分析 重点分析 催化剂的使用,不是作为反应物与生成物,但是也参与了化学反应,
1、通过实验探究理解质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系。 2、能从微观角度解释质量守恒定律。 3、能用质量守恒定律解释一些现象。 学习过程 知识点一 实验探究质量守恒定律 化学反应前后物质的总质量有什么关系?
《利息、利率》教学设计 一、教材分析 本节课是青岛版教材五年级数学下册第三单元相关链接的内容,教学内容体现了数学与现实生活的密切联系,利息、利率是百分数在生活中的具体应用,与人们的生活密切相关。本节课的教学设计是让学生了
《利息、利率》教学设计 一、教材分析 本节课是青岛版教材五年级数学下册第三单元相关链接的内容,教学内容体现了数学与现实生活的密切联系,利息、利率是百分数在生活中的具体应用,与人们的生活密切相关。本节课的教学设计是让学生了
春季期八年级下册生物科导学案 主备人: 复备人:八年级全体生物教师 教导处审批人签名: 班别: 小组: 号数: 姓名: 日期: 课题:7.2.1基因控制生物的性状 课型:预习+综合 课时:1课时
单元综合评估三(UNIT 3) 时间:120分钟 满分:120分 第一部分:听力(略) 第二部分:阅读理解(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,
人教版九年级历史与社会下册第五单元 第一课 《两极格局的形成》 同步练习 一、选择题 1. 二战后初期,有政治家评论马歇尔计划说:“最初不过是一种经济手段,现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这段话表明马歇尔计划(
人教版数学第一册教案(新教材)学期计划 第一篇:人教版数学第一册教案(新教材)学期计划 人教版数学第一册教案(新教材)学期计划 全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册
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感受戏曲人物的扮相美、行头美、身段美。 2.掌握戏曲人物画技法,能举一反三,积极探究不同材质表现戏曲人物的艺术效果。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】直入主题,初步感知戏曲人物。 1.(播放视频)同学们,今天李老师给大家带来一段视频
第八册 第六单元 走近名作 课题名称: 第十一课 我们的朋友 教学类别: 绘画 课时建议:约1—2 课时 教学目标: 知识与技能:了解猫头鹰的造型特征,初步掌握中锋、侧锋运笔和浓淡墨绘画的技能,运用粗细、浓淡的墨线表现猫头鹰。
追寻文明的足迹 1教材分析 《追寻文明的足迹》一课是选自人美版美术教材六年级下册第一课内容,属欣赏·评述学习领域。本课是继第11册《神州风采》有关中国文化与自然遗产一课后,对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。涉足面广泛