2021部编版语文五年级上册第1单元教案
单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体
您在香当网中找到 1137903个资源
单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体
新教材部编版六年级下册语文 单元测试卷 (试卷均为网上整理,搜集,难免有疏漏的地方,如果有不足的地方还请见谅) 1.部编版六年级下册语文第一单元测试卷3套 2. 部编版六年级下册语文第二单元测试卷3套 3. 部编版六年级下册语文第三单元测试卷3套
§7-1 燃烧与燃料 课题学习目标 学习目标 §7-1 燃烧与燃料 1.探究燃烧的条件、灭火的原理 2.易燃易爆物安全知识 3.会从生产、生活实际,研究防火防爆的安全措施 自主学习 一. (一)自学教材P138—133并完成下列各题
3.长方体和正方体的体积 第1课时 体积和体积单位 教学内容:教材第27~28页及练习七相关题目。 教学目标:1.理解体积的意义,认识到计量体积要用体积单位,知道常用的体积单位有哪些。 2.通过测量
《囚绿记》教学设计 【教材分析】 《囚绿记》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修2第一单元的一篇课文,与《荷塘月色》、《故都的秋》一起,组成“阅读鉴赏”的第一单元。这几篇课文有写景精美、意蕴深刻、语言优
《寡人之于国也》教学设计 【教学目标】 (一)知识与技能 1、掌握文中重要的文言知识。 2、深入体会孟子高超的说理技巧。 (二)过程与方法 1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。 2、学
《琵琶行》教学设计 课程分析 《琵琶行》是必修三第二单元的第三篇课文。本单元学习唐代诗歌。单元导读指出唐诗代表了古典诗歌创作的最高成就,这是从写作技巧方面来说的;另外单元导读还给出了学习唐代诗歌的方法指导:理解诗
第一单元 爱满人间 《感恩的心》教案 教学目标: 1、通过歌曲《感恩的心》的学习,激发学生感恩老师的情感。 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的时候加入手势,更好的体会歌曲的情感。 教学重点:
人教版六上第五单元测试题 一、看拼音,写词语 zhuī dào ké sòu yǔn xǔ shù fù cháo xùn ( ) ( ) (
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 知识与技能 知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用;了解金字塔是古埃及文明的象征。 观察古埃及地图,了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文
教学内容:学唱歌曲《银色的马车从天上来啦》 教学目标:1.学生能够用轻快、活泼、圆润的声音演唱。 2. 二部合唱能够做到和谐、均衡,正确表现歌曲的速度、力度。 3. 培养学生坚强勇敢的性格、纯真美好的心灵以及对生活的热爱之情。
单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要围绕“民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》三篇文章组成。
图形的运动 教学目标: 1、通过观察实例,了解一个图形经过平移、旋转得到新图形的过程。 2、能按要求在方格纸上画出将简单图形平移和旋转后得到的图形。 教学重点: 经历用简单图形经过旋转制作复杂图形的过程,建立空间观念。
常见离子对及其利用 学习目标 1:记住常见离子对并会利用。 2:掌握复分解反应规律、会进行物质的除杂、离子的鉴别等。 学习重难点 1:复分解反应的规律及条件 2:物质的除杂、离子的鉴别 自主学习 一:旧知铺路
第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 【教学内容】:教材P88、P89及练习二十第1-3题 【教学目标】: 1.通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法。 2
2 数的运算 第1课时 数的运算(1) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 数的运算(1)。(教材第76页第1~6题) 二、复习目标 1.归纳整理整数、小数、分数四则运算法则的异同点,进一步总结计
人教版三年级数学下册 第6单元 年、月、日 第1 课时 认识年、月、日 1.使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,并能记住各月的天数。 2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。
第8单元 20以内的进位加法 第7课时 用数学(1) 【教学内容】:教材P97及练习二十三第1、5、6题 【教学目标】: 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用
比较大小第一课时 教学目标: 1.使学生理解和掌握100以内数的大小的比较方法,并会熟练比较。 2.经历从具体形象到抽象比较的过程,得出比较100以内数的大小的一般方法。 3.让学生在游戏中体验学习数学的快乐。
第9单元 总复习 第1课时 多位数的认识 【教学内容】:教材第110页第1题,“练习二十一”第1~3题。 【教学目标】: 1.进一步掌握数位顺序表,计数单位以及多位数的读、写,能正确熟练地读、写多位数。