Unit4SectionB1a-1e导学案人教版八年级英语下册
八年级英语下册导学案 课题 Unit4 Section B 1a-1e 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 (1)熟练掌握下列词汇: Member,compete , pressure, opinion
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八年级英语下册导学案 课题 Unit4 Section B 1a-1e 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 (1)熟练掌握下列词汇: Member,compete , pressure, opinion
5.3 二氧化碳的性质和制法 一、知识与技能 知道二氧化碳的主要性质和用途。 二、过程与方法 1.初步学习在实验室制取二氧化碳,了解实验室制备气体的思路和方法。 2.认识自然界中的碳循环;了解并关注温室效应。
《生命中的基础有机化学物质》测试题 一、单选题 1.人体内最重要的供能物质是( ) A.葡萄糖 B.油脂 C.蛋白质 D.纤维素 2.新切开的土豆表面遇碘水显蓝色,说明土豆中含有( ) A.葡萄糖
金属的化学性质--金属活动性顺序 教学目标 (1) 知识和技能目标 A. 认识金属的活动性顺序,并且能用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 B. 能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行
金属的化学性质 一、设计思想 九年级学生已初步具备了一定的观察问题、分析问题和解决问题的能力,对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期,实验是激发他们学习兴趣的最好方法。因此,在本课题中,我增强学生
化学元素与人体健康(教案) 一、教学目标分析 (一)知识与技能: (1)了解人体的元素组成。 (2)了解一些元素对人体健康的重要作用。 (3)了解人体中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。
1平行线的性质(1) 教学目标:掌握平行线的性质,能用平行线性质进行简单的推理和计算. 教学重点:探索平行线的性质 教学难点:探索平行线的性质 教学流程 教师活动 学生活动 【一】 课前预习 1.如图,E是
学科 语文 年级/册 高中必修(三) 教材版本 人教版 课题名称 第一单元1《林黛玉进贾府》 难点名称 在熟悉课文情节、环境的基础上分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象。 难点分析 从知识角度分析为什么难
七上Unit1测试题 【考试时间:40分钟 满分:100分】 姓名:____________ 得分:_________ Ⅰ.英汉互译(40分)。 V. 唱歌 ____________________
物质构成的奥秘 课题二 原子的结构 第一课时 一、教学目标 1、知识与技能 了解原子是由质子、中子和电子构成的; 2、过程与方法 (1)培养学生观察能力,分析综合能力和抽象思维能力。 (2)初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。
教学时间 核心主题 专题复习 教学目标 1、 了解金属材料的重要性及其保护; 2、 了解金属的活动性顺序表; 3、 了解金属的化学性质。 教学方法 教授法,提问法 教学重点 1、 金属资源的保护 2、 金属的活动性顺序表
一、教学目标: 知识与技能目标: 1.掌握复分解反应的条件 2.掌握复分解反应发生的实质 3.会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、推断等问题。 过程与方法: 1.能够通过复分解反应发生的条件判断
第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60(第一课时) 二次备课区 一、 预习与质疑 (一) 预习内容:P106—P109 (二) 预习时间:5分钟 (三) 预习目标: 1、 通过日常生活中的实物对比,
一、地位和作用: “大气的压强”是压强概念的巩固和延伸,也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强,液体的压强的基础上进行的,为某些知识的转移和类比作了铺垫。
化学式与化合价 一、教学目标 (一)、知识与技能: 1.理解相对分子质量的含义,能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成. 2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量,并会进行相关计算
化学式和化合价 有关相对分子质量的计算 一、 学习目标: (1) 求物质的相对分子质量; (2) 求物质中各元素的质量比; (3) 求物质中某元素的质量分数。 二、 学习重点:关于相对分子质量的计算
课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 一、学习目标: 1.知道分子、原子是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点) 3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。(难点)
第2课时 离子反应 学习目标 1.通过分析酸、碱、盐之间的反应事实,认识离子反应的实质,感受宏观辨识与微观探析。 2.通过分析离子反应的条件,感受反应分类,认识证据推理的过程。 3.通过离子方程式书写步骤的掌握
物质推断题--复习学案 预达目标: 1、掌握常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。 2、学会物质推断题的基本解题思路。 3、能够解决简单的物质推断题。 重难点: 1、 重点: 常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。
课题1 空气 一、学习目标: 1.了解空气的主要成分和组成。 2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析,初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述,对相关实验现象能给出合理的解释。