2020-2021学年常熟市高一(下)期中物理试题+2020-2021学年淮安市第二学期期末高二物理调研模拟卷
2020-2021学年常熟市高一(下)期中物理试题 一、单选题(本题共11小题,每小题4分,共44分,每小题只有一个选项符合题意。) 1. 在物理学理论建立的过程中,有许多科学家做出了伟大的
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2020-2021学年常熟市高一(下)期中物理试题 一、单选题(本题共11小题,每小题4分,共44分,每小题只有一个选项符合题意。) 1. 在物理学理论建立的过程中,有许多科学家做出了伟大的
课题2 二氧化碳制取的研究 基础闯关全练 拓展训练 1.用排空气法收集CO2,下列装置(左进气,右出气)中空气含量最少的是( ) 答案 C 二氧化碳气体的密度比空气大,收集时应用向上排空气集气法,即进气管接近集气瓶底部
Module1 第1课时教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第一模块第1课时 Unit 1 Activity 1 Listen and chant. Activity 2 Listen, read
板块三 物质的化学变化 第1讲 物质的变化和性质 一、选择题 1.(2021·南宁模拟)2020年9月自治区进行脱贫攻坚大督查,下列脱贫措施中主要发生化学变化的是(C) A.种养培训 B.建立网上销售
第5章《初识酸和碱》检测题 一、单选题 1.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.氮气常温下化学性质稳定,可用作保护气 B.天然气难溶于水,可用作燃料 C.氢氧化钠具有碱性,可用于治疗胃酸过多
鉴别酸碱和盐 教学目标 知识与技能: 1、 初步学会用不同的方法鉴别物质。 2、 加深对酸碱和盐的主要性质的认识。 3、 学会用辩证的思想看待问题。 过程与方法: 1、 重视生生互动,培养学生学习的自信心,增强学生的自主学习能力。
金属的性质与利用(一) 1.食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 ( ) A.导电性 B.抗腐蚀性 C.导热性 D.延展性 2.下列关于“
板块三 物质的化学变化 第1讲 物质的变化和性质 基础达标 1.(2021·桂林中考)下列变化过程中,一定有化学变化的是 ( ) A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.玻璃破碎 D.汽油挥发 2.(2021·梧州中考)下列属于化学变化的是
板块三 物质的化学变化 第1讲 物质的变化和性质 一、选择题 1.(2021·南宁模拟)2020年9月自治区进行脱贫攻坚大督查,下列脱贫措施中主要发生化学变化的是( ) A.种养培训 B.建立网上销售
一、认真审题,填一填。(每空1分,共21分) 1.按顺序填数。 2.照样子填数。 3. (1)从左数,第4棵树上有( )个。 (2)有4个的是从左数第( )棵树。 (3)从右数,第( )棵和第( )棵树上合起来有10个。
《经济生活》复习指南(标示★的为复习的运用内容) 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1、商品的含义及其基本属性 含义:商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品。
2019-2020学年度人教版数学五年级上册6.3 梯形的面积练习卷 评卷人 得分 一、选择题(题型注释) 1.一个梯形的上底是9分米,下底是10分米,高是4分米,面积是( )平方分米。
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 6.3折、剪、拼图形 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
48条有机化学总结+22条化学之最 一、48条高考有机化学知识点 1、常温常压下为气态的有机物: 1~4个碳原子的烃,一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、在水中的溶解度: 碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油
20**— 20**学年第1学期 20**级当代文学1 B卷答案 一、 填空(10分) 1、、2、, 3、、食指 4、、贺敬之 5、《红旗谱》、梁斌 1、钱文贵是小说( 《太阳照在桑乾河上》 )中的人物,作者是(
)P53-55。 教学目标: 1. 能够认识和辨别三角形、四边形及多边形。 2. 知道长方形和正方形是特殊的四边形。 3. 促进学生空间观念的发展。 教学重点: 认识和辨别三角形、四边形及多边形。 教学难点:
《1米有多长》基础习题 1.估计、测量一家人的身高。 估计身高 测量身高 我 ( )米 ( )米( )厘米 爸爸 ( )米 ( )米( )厘米 妈妈 ( )米 ( )米( )厘米 2.运动会中,笑笑跳远的四次成绩如下。
府西小学教学设计 科目: 数学 年级: 二年级 备课人:王丽 教学内容 长方形与正方形 授课时间 1课时 实践意见 教学 目标 1、通过操作、比较、归纳能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。 2、能够按要求在方格纸上画长方形与正方形。
教学内容: 三角形与四边形 教学目标: 1. 能够理解和辨别三角形、四边形及多边形。 2. 知道长方形、正方形是特殊的四边形。 教学重难点: 理解三角形、四边形及多边形的概念与特征。 教学突破口: 观察比较
教学内容:九年义务教育二年级第二学期P53~55(试用本) 教学目标: 1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和辨别三角形和四边形。 2、根据已有的知识和经验,通过目测,知道长方形和正方形是特殊的四边形。 3、通过学习,体会生活中处处有图形。