苏教版六年级上册数学全册教案 (2)
一 长方体和正方体 学生在一年级就开始直观认识长方体和正方体,后面的数学学习中又多次把长方体和正方体木块作为学具,逐渐在头脑中留下了这两种立体图形的印象。在四年级观察物体的学习中,从前面、右面、上面
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一 长方体和正方体 学生在一年级就开始直观认识长方体和正方体,后面的数学学习中又多次把长方体和正方体木块作为学具,逐渐在头脑中留下了这两种立体图形的印象。在四年级观察物体的学习中,从前面、右面、上面
六年级上册英语教案 Recycle1 第二课时 教学目标: 1.复习1—3单元所学的词汇和句子。能正确使用一般将来时。 2.能完成看图说话,看图回答等练习。 教学重难点: 1. 重点: 能正确理解并使用一般将来时。
8上 Unit2 School life 第一课时 Welcome to the unit &Comic strip 【学习目标】 预习目标:1. 通过预习,能够完成P19的填空。 2. 完成导学案课前预习部分。
2 花的学校 【教学目标】 1. 会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.理
10.2 酸和碱的中和反应 1.用pH试纸测定白醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH比较( ) A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较 2.一些国家
金属资源的利用和保护 一、选择题 1.在高炉炼铁生产过程中常用大量焦炭,其作用是( ) A. 制造二氧化碳 B. 制造炉渣 C. 燃烧时生成大量热和制一氧化碳 D. 起吸附作用 2.下列各说法正确的是(
课题3金属资源的利用和保护 课时1铁的冶炼 一、选择题 1.下列有关金属的说法,正确的是( ) A.多数金属以单质的形式存在 B.在地壳中含量最高的金属元素是铁 C.常见的铁矿石有赤铁矿和磁铁矿 D.人类每年从自然界中提取量最大的金属是铝
人教版第十单元酸和碱单元测试 1.下列关于酸的说法错误的是( ) A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 D.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
课题1常见的酸和碱 1.已知苹果汁的近似pH为2.9~3.3,向苹果汁中滴入紫色石蕊试液,显示的颜色是( ) A.无色 B.红色 C.蓝色 D.紫色 2.我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是(
氧化和燃烧 1. 现代社会的生产和生活需要消耗大量能量,如图所示活动中,通过化学反应提供能量的是…………………………………………………………………………………………( ) 2. “釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是(
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第六单元小数的加法和减法单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2)(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
的改变叫形变,在外力停止作用后,能够 的形变叫弹性形变。 2.发生形变的物体,由于要回复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力. 3.弹力产生的条件: (1)两物体必须直接接触; (2)两物体接触处发生形变(相互挤压).
一、想一想,填一填。 1、从一点出发可以画( )条射线。 2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。 、 ( )是直线 ( )是射线 ( )是线段 ( )是直角 ( )是锐角 (
积极分子个人小结2篇 在这一学期里,我自觉遵守学校规章制度,积极参加学校举行的各种活动,从中我学到了许多课外知识,也积累了许多个人参与组织活动的经验。 参与活动的同时,我不忘学习。认真完成老
1、什么是化学? 2、怎样学习化学?①学习化学的方法:实验探究;②学习化学的工具是:元素周期表;③化学学习的特点是:三个关注(关注物质的组成结构、性质、变化规律) 3化学实验的基本技能: ①药品的取
第2课时 小数的读法和写法 教学内容:教材第34页、第35页的内容以及练习九第4~6题。 教学目标: 1.使学生认识小数的计数单位和数位,理解小数数位顺序表,能正确地读、写小数。 2.通过观察、比较