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《烃的衍生物》测试题 一、单选题 1．已知：将乙醇和浓硫酸反应的温度控制在140℃，乙醇会发生分子间脱水，并生成乙醚，其反应方程式为： 用浓硫酸与分子式分别为C2H60和C3H8O的醇的混合液反应，可以得到醚的种类有

 象州县中学2020年秋高一月考化学试卷 本试卷分值100分，考试用时90分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 S-32 O-16 Fe-56 C-12 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Mg-24

A.植物油溶于水中形成均一、稳定的乳浊液 B.溶液是无色、均一、稳定的混合物 C.溶液是由一种物质和另一种物质组成的混合物 D.悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物 2.名称中有“水”字的物质可能是溶液。下

 九年级化学学生课堂学习导学案 老师 寄语 小组的力量是巨大的，相信你们的小组是最棒的！ 学习 目标 1、知道常见的碱。 2、认识碱的化学性质并能用于解决实际问题。 课题 碱的化学性质 课型 复习 授课

酸碱盐的化学性质 班级 姓名 号数 搭档 实验时间： 【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实验操作。 【实验用品】

九年级上册化学方程式总结 九年级上册化学方程式总结(红色的为期中前的化学方程式，蓝色部分为期末内容，其余的为下学期) 化 学 反 应 化 学 方 程 式 反应现象 反应现象 反应 类型 1 红磷在空气中燃烧

课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 一、学习目标： 1.知道分子、原子是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点) 3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）

一、学习目标： 1.了解空气的主要成分和组成。 2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。 3.初步学会鉴别纯净物、混合物。

认识溶解现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念。（重点） 2、 能从微观角度认识溶液的均一性和稳定性。（难点） 3、 了解物质在生活、生产和科学研究中的广泛用途。 4、 练习操作、记录和分析实验现象。 导入：阅

1．甲烷中的碳原子采用sp3杂化，下列用*标注的碳原子的杂化类型和甲烷中的碳原子的杂化类型一致的是(　　) 2．BF3是典型的平面三角形分子，它溶于氢氟酸或NaF溶液中都形成BF，则BF3和BF中B原子的杂化轨道类型分别是(　　)

 价层电子对互斥理论 1．以下分子或离子的结构为正四面体形且键与键夹角为109°28′的是(　　) ①CH4　②GeCl4　③CH3Cl　④P4　⑤SO A．①②④　　　　　　　　B．①②③④⑤ C．①②

1．R元素的原子，其最外层的p能级电子数等于所有的能层s能级电子总数，则R可能是(　　) A．Li B．Be C．S D．Ar 2．下列每组中的两个微粒，其电子排布式不相同的是(　　) A．12C和13 C

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”和“泪”分别是(　　) A．蛋白质和烃　　　　　　 B．油脂和烃 C．蛋白质和淀粉 D．油脂和蛋白质 2．糖类、油脂和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述正确的是(　　)

金属活动性顺序专题复习 一、选择题 1、下列化学方程式中，正确的是（ ） A、Cu + 2AgCl == 2Ag + CuCl2 B、Zn + 2AgNO3 == 2Ag +Zn(NO3)2 C、2Na + CuSO4==

1．下列各组物质，一定互为同系物的是( ) A．C2H4与C3H6 B．CH4O与C3H8O C．C4H10与C8H18 D．与 2．下列离子方程式正确的是（ ） A．实验室用大理石与乙酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

《人类重要的营养物质》导学案 学习目标： 1.记住蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大基本营养素。 2.知道蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 3.了解上述营养物质对人的生命活动的重要意义及合理安排饮食的重要性。

2．下列反应中，不能在有机物分子中引入新的碳碳双键或碳氧双键的是( ) A．醇发生消去反应 B．卤代烃发生消去反应 C．醇发生催化氧化反应 D．乙酸乙酯发生水解反应 3．抗癌药物“6-Azuleno

人教版普通高中课程标准实验教科书高二选修8 Unit3 Reading The problem of the snakes Warming Up & Reading Teaching Goals: 1

准备，包括搜集论证几方观点和反驳对方观点的材料；三是辩论时要做到条理清楚，用事实说话；最后是总结陈词，全面总结本方观点。 教学 目标 1．培养认真搜集说明自己观点的具体事例和材料的能力 2．会认真倾听对方的发言，根据其发言据理进行反驳。

高中英语人教版新版教材Unit 3-reading 教案以及知识点 Step1-Warming up: Before reading: look at the title and discuss these