2020-2021学年人教版(五四学制)化学专题复习物质鉴别导学案
物质鉴别导学案 【教学目标】 1.知识与技能 巩固酸、碱、盐的物理和化学性质及对反应现象的再认识 2.过程与方法 学会常见酸、碱、盐鉴别一般方法。 3.情感态度与价值观 感悟酸、碱、盐的鉴别过程,初步养成严谨的科学态度
您在香当网中找到 1124994个资源
物质鉴别导学案 【教学目标】 1.知识与技能 巩固酸、碱、盐的物理和化学性质及对反应现象的再认识 2.过程与方法 学会常见酸、碱、盐鉴别一般方法。 3.情感态度与价值观 感悟酸、碱、盐的鉴别过程,初步养成严谨的科学态度
化学中考专题复习 流程题 学案 学习目标:理清流程题基本解题思路 学习重难点:掌握化学题目阅读技巧,总结流程题解答的方法 例1、粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某
化学元素与人体健康 一. 教学目标 1. 知识与技能 (1) 了解人体的组成元素 (2) 了解一些元素对人体健康的重要作用 (3) 了解人体中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素 2. 过程与方法
化学肥料(课时1) 教学目标: 知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 (2)了解化肥、农药对环境的影响。 (3) 初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的物理方法。 过程与方法
《化学肥料》教案 教学目标: 1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用; 2、认识化肥、农药在农业生产中的重要作用。 3、认识化肥、农药使用的利弊,对环境以及人体健康的影响 教学重、难点:
课名 金属的化学性质 教学目标 (1)知识与技能: ①知道铁、铝、铜、镁等常见金属与氧气的反应; ②初步认识金属活动性顺序和置换反应; ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金
复习酸的化学性质 教学目标: 一知识与技能 1熟记酸的化学性质和用途,知道酸具有相似性。 2会举例酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 二过程与方法 学生学会用指示剂检验溶液的酸碱性。 三情感与态度
金属的化学性质复习课 课标要求: 1.掌握常见的金属分别与氧气、与酸、与盐溶液反应的规律,能够完成实际问题的研究解决。 2.熟练掌握金属活动性顺序及化学置换反应的判断和书写。 学习目标: 1.记住常
《化学肥料》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 (2)了解化肥、农药对环境的影响。 2. 过程与方法 (1)通过了解常见化肥的种类,氮肥
化学 课题 化学肥料 教学目标 知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和 作用; (2)知道化肥、农药对环境的影响。 过程与方法 (1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工;
盐与化学肥料复习课教学设计 教学目标: 1、知识与技能: (1了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及在生活中的主要用途。 (2)能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应是否发生。 (3)掌握碳酸根离子的检验方法。
化学元素与人体健康 【教学目标】 1、了解人体的元素组成; 2、了解某些元素对人体健康的重要作用; 3、初步认识化学在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献,理解化学元素与人体健康的关系,感悟化学知识的重要性。
《化学肥料》教学设计(一) 一、基本说明 1. 教学内容为《化学肥料》,选自九年级化学下册第十一单元课题2第一部分《化肥简介》。 2. 教学时间:45分钟 二、教学设计 1. 教材分析 《化学肥料》
《分子结构与性质》测试题 一、单选题 1.下列分子的空间结构错误的是( ) A.: B.: C.: D.: 2.下列说法中正确的是( ) A.价电子排布为3d104s1的元素位于第四周期第IA族,是s区元素
第二章空气、物质的构成 2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子 1.知道原子、离子也是构成物质的一种微粒,了解原子的结构。 2.理解相对原子质量的概念,会查相对原子质量。 3.初步学习通过“模型”来认识物质结构。 4
2.知道一些常见的乳化现象。 3.理解饱和溶液与不饱和溶液的含义。 4.了解饱和溶液与不饱和溶液是相互转化的条件。 【教学重难点】 1.理解溶质、溶剂的辨证关系。 2.饱和(不饱和)溶液与浓(稀)溶液的关系。
教案设计 教案背景 1,面向学生: √ 中学 □小学 2,学科:初中化学 2,课时:2 3,学生课前准备: (1)收集一些药品或保健品说明书。(2)课前预习元素的相关知识。(3)尝试课后习题。 教学课题
2、记住物质的分类 3、知道水的组成测定实验(现象、原理、分析、归纳) 能力:1、能正确区别物质的类别 2、化学术语的归纳 重点:混合物、化合物的区别以及目标3 难点:目标3 板书设计: 一、 水组成的测定-----电解水
知识点:常见的酸和碱 知识点总结 一、几种常见的酸 1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较 2.浓盐酸、浓硫酸的特性 (1)浓盐酸具有挥发性。打开浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口有白雾出现,那是因为从浓盐
常见的酸和碱 教学目标 (1)知识与技能 知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应;能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的实验。 (2)过程与方法 进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。