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表达自己在某一天的时间安排。 3.通过小组一起谈论时间安排，培养珍惜时间的意识 学习 重点 1. 时间的提问和回答； 2. 关于日常生活的动词短语； 学习 难点 频度副词的使用。 预 习 案 1. Get dressed

2020-2021学年度下学期期中考试 一年级语文试题（附答案） 一、按要求答题 1．将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分 ) L　I　 B　 Q 　D P _____________

人教版高中地理选择性必修二课堂同步测试 第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 (建议用时：40分钟) 基础训练 1. 下列各组地域单元中，区域划分依据相同的是（ ） A. 珠江流域、长江三角洲、干旱地区

人教版2020-2021学年一年级数学（上）学期综合测试试题 一、填 一 填 1、画画填填。 ○○○○＿＿＿＿＿＿ 4 +（ ）=8。 2、串一串。（请在方框内按规律画圆圈） 3、○○○○○○○○○○

掌握文艺评论（论述类文本）的一般阅读方法。理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。 2.品析文章中比喻的妙用，感受作者生动、睿智的语言。 3.深入感受中国古典诗歌的特点，增强对中国古典诗歌和中国传统文化的认同感。 【知识卡片】

，能够形成 ，即信息流。 分析：信息流存在于 与 之间及 与 之间。 信息和信息流 概念：通过 过程传递的信息 传递形式： 、 、 、 和 等 物理 信息 实例：五颜六色的花、萤火虫发光 等 来源：可以是 ，也可以是

学案 生态系统的能量流动 〖基础知识梳理〗 生态系统能量流动的概念 生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。 一、能量流动的过程 1、分析生产者与消费者能量流动过程 ⑴ 生产者能量

1、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20m，那么A、B两点的距离是 m。 第1题 第2题 第3题 第4题 2、如图在等边△ABC中，D、E分别

〖基础知识梳理〗 一．生物群落的主要类型 1.依据:根据群落的 和 成等方面的差异。 2.分类 二、 群落中生物的适应性 不同群落在 、 和 上都有着不同的特点,不同群落中的 也都有适应其环境的特征。群落中不同的种群之间通过复杂的种间关系

/(人·千米-2) 长江中下游 88 600 22 000 395 青海、西藏 10 000 1 000 4 1.青海、西藏的资源环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因不包括(　　) A.地势高、气候寒冷　　　

2020-2021学年人教版五年级数学下册期中检测卷 [检测内容：第一~四单元 检测时间：90分钟 满分：100分] 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(每空1分，共26分) 1. 是

密封线内不要答题 学校 班级 姓名 试场 座位号 2020—2021学年第一学期二年级语文期中测试题 (温馨提示：同学们，认真做题，书写工整，你会加分的哦！加油!) 一、看拼音写词语（20分） nǎ

容 （1）裸岩上的演替---------- 演替 裸岩阶段： 地衣阶段：地衣分泌有机酸可加速 ， 和 逐渐增多。 苔藓阶段 苔藓比地衣长得 ，更适应环境 苔藓的生长会进一步使 ，土层 ，微生物 草本阶段：草本较高竞争占

_______姓名______________考号______________ 密 封 线 四年级上册语文期中测试卷（2020.11） 一、 给下列加点字注音。(5分) 空隙 轰隆 奔腾 挣扎 踏实 二、看拼音，写词语。(8分)

_______姓名______________考号______________ 密 封 线 六年级上册语文期中测试卷（2020.11） 一、 给下列加点字注音。(5分) 狞 笑 放 肆 祭 奠 蜷 缩

【重点】探究杠杆的平衡条件，识别省力杠杆和费力杠杆 【难点】探究杠杆的平衡条件 三、自主探究（时间30分钟，每题1分） 活动一：认识杠杆的五要素 1.什么叫杠杆？说出什么是杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂？ 2.一试身手：画出下面杠杆的动力臂与阻力臂

2基因在染色体上 学习目标 1.说出基因位于染色体上的假说和实验证据。 2.果蝇杂交实验结果进行解释和验证。 3.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的现代解释。 学习过程 探究新知 探究一:萨顿的假说 [自主学习1]

计数原则：方框内＋相邻两边上（计上不计下,计左不计右） ④计算种群密度：取各样方的 值。 种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n （2）标志重捕法 ①适用范围：调查许多活动能力 、活动范围 的动物 （没有太多个体

2、作者引用了哪些古今中外的资料？旨在说明什么问题？     3、找出比喻，分析比喻的含义及表达效果。     4、品味含义深刻的句子。     （二）感知过程     1、作家作品  钱钟书,1910年出生于江苏

独立阅读课本第18-25页内容，画出重点内容，用红色笔标注出难点和自己不懂的地方。阅读完成后独立完成下列各题 2. 书写工整 3. 展示要求：观点明确、层次清晰、表达流利。 4. 非展示小组要认真倾听做好质疑或补充准备 编号