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第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 教学目标：知识与技能 1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。

《漏》选自统编小学语文三年级下册第八单元，是本单元的第三篇精读课文。本文是一则民间故事，故事围绕着“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪、盲目逃窜，幽默地诠释了什么叫“做贼心虚”。文章趣味性强，情

人教版高二生物《制作泡菜及腐乳》教学设计 一、教学目标 1. 根据习题分析泡菜发酵和腐乳菌种的结构与功能的关系。 2. 比较制作泡菜及腐乳的原理、流程、发酵条件等的异同 二、教学重难点 教学重点：说明泡菜、腐乳的制作原理。

整理人教版小学二年级美术上下册全学年教案精写 教学计划 一、 教材分析 （一） 主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线

价值，感受合作学习和运用所学知识解决问题的成功经验。 重点 学会画频数分布直方图。 难点 确定组距和组数。 教 法 六步教学法 教具 多媒体 学情分析 学生是在掌握用条形图、扇形图和折线图描述数据的基础上学习本节内容的。

专题2《原子结构与元素的性质》单元检测题 一、单选题(共15小题) 1.在d轨道中电子排布成，而不排成其直接根据是（　　） A． 能量最低原理 B． 泡利不相容原理 C． 原子轨道能级图 D． 洪特规则

2020-2021学年高二化学第二学期苏教版（2019）选择性必修2专题2原子结构与元素性质单元复习与测试 一、单选题 1．下列有关构造原理的说法错误的是 A．原子核外电子填充3p、3d、4s能级的顺序一般为3p→4s→3d

《课程标准》明确指出：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”可以说，“语言简明”是写作的基本功。

通过解决实际问题的活动， 体会引入绝对值的必要性和广泛的应用性，初步理解绝对值的意义. 【情感态度价值观目标】 在积极思考积极参与讨论的活动中，自觉改进学习，促进良好学习习惯的养成和沟通、交流能力的提高. ◆ 教学重难点

学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版 课题名称 Unit6 I＇m watching TV.Section A 第一课时 教学目标 现在进行时 重难点分析 重点分析 1.现在进行时态的结构。

 月相 一、 教材分析 本节课是在前面学习了太阳、地球和月球的基础上，又进一步学习三者之间位置关系变化产生的一个现象月相，同时又为后面学习日月食打基础，所以本节课在本章中起着承上启下的关键作用。 本

发电机为什么能发电》教案 教学目标： (1)知道发电机是生产、生活中提供电能的装置 (2)了解导体在磁场中产生感应电流的条件 (3)知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电 (4)通过实验探究“电磁感应现象”的过程

3、通过观察生活，知道不同发身体发出的音色是不同的。 4、阅读课本材料，能说出噪声的来源、危害和控制途径。 情感态度价值观目标： 1、 通过学习声音的三要素，体会声音在生活生产中的应用，体会科学、技术和社会的联系2、通过对噪声的了解，树立保护环境的意识。

questions. (2)Fill in the blanks. (3)Retelling. Step 4 (1)Read Passage 3, and do “T or F”. (2)Fill in the

(地方、机构等)自豪地拥有(好的 事物) (　　)3.testimony C．n. 证据；证明 (　　)4.mural D．n.(沙漠中的)绿洲 (　　)5.boast E．n.壁画 (　　)6.scroll

激发对自然、社会、人生的关注和思考。 设计思路简析： 人教版教师用《教学参考书》中，本单元的“单元目标”要求，“感受课文中蕴含的丰富人生哲理，激发对自然、社会、人生的关注和思考”，“感受语言之美，进一

优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。 难点：对小屋主人和文章中心的理解。 【四】教学方法 采用启发式和讨论式方法教学，发挥学生的主体作用，落实“自主、合作、探究”的要求，激发学生主动获取知识，培养健康情感。

一般影片的结构组成。在此过程中，掌握用“会声会影”软件进行影片制作的基本过程，熟悉该软件的界面组成和操作要领。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）能理解一段完成的影片组成部分； （2）掌握在“会声会影”软件中插入各种类型素材的方法。

知道木质茎的基本结构及其功能。 3.知道水、无机盐和有机物的运输过程。 4.学习观察的基本技能。 教学重难点 教学重点：茎的结构和功能 教学难点：知道水、无机盐和有机物的运输过程。 教学手段 多媒体课件、幻灯片等

《平方差公式》教案 教学目标 一、知识与技能 1．经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力； 2．会运用平方差公式进行简单的计算； 二、过程与方法 1．培养学生观察、猜想、总结的能力；