2020-2021学年九年级化学人教版(五四学制)全册第4单元课题2化学肥料教案
化学 课题 化学肥料 教学目标 知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和 作用; (2)知道化肥、农药对环境的影响。 过程与方法 (1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工;
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化学 课题 化学肥料 教学目标 知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和 作用; (2)知道化肥、农药对环境的影响。 过程与方法 (1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工;
金属的化学性质复习课 课标要求: 1.掌握常见的金属分别与氧气、与酸、与盐溶液反应的规律,能够完成实际问题的研究解决。 2.熟练掌握金属活动性顺序及化学置换反应的判断和书写。 学习目标: 1.记住常
化学元素与人体健康 【教学目标】 1、了解人体的元素组成; 2、了解某些元素对人体健康的重要作用; 3、初步认识化学在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献,理解化学元素与人体健康的关系,感悟化学知识的重要性。
《化学肥料》教学设计(一) 一、基本说明 1. 教学内容为《化学肥料》,选自九年级化学下册第十一单元课题2第一部分《化肥简介》。 2. 教学时间:45分钟 二、教学设计 1. 教材分析 《化学肥料》
2020-2021学年度高二化学第二学期人教版(2019)选择性必修2第一章原子结构与性质第二节原子结构与元素的性质课时练习 一、选择题 1.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数
2020-2021学年度高二化学第二学期人教版(2019)选择性必修2第一章原子结构与性质第一节原子结构课时练习 一、选择题 1.下列各项叙述中,正确的是 A.Fe2+的基态核外电子排布式为[Ar]3d5
《 晶体结构与性质》测试题 一、单选题 1.下列关于金属性质的说法不正确的是 A.金属一般具有银白色光泽,是物理性质,与电子气理论没有关系 B.金属具有良好的导电性,是因为金属晶体中的自由电子可在
《分子结构与性质》测试题 一、单选题 1.下列分子的空间结构错误的是( ) A.: B.: C.: D.: 2.下列说法中正确的是( ) A.价电子排布为3d104s1的元素位于第四周期第IA族,是s区元素
第三章 维持生命之气——氧气 3.2 制取氧气 一、知识与技能 1.了解催化剂的概念,知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。 2.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 3.掌握实验室制取氧气的反应
3.2 制取氧气 教学目标 【知识与能力】 1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2.练习连接仪器的操作,学习检查装置的气密性,动手制取氧气。 3.认识分解反应、催化剂及催化作用。
的简单计算。 2、了解溶液组成表示方法的多样性。从含义和数学表达式上理解溶质的质量分数, 3、学科之间不是孤立的,而是相互联系的。例如:解决溶质质量分数的有关计算时,需要用到一定的数学知识,有时还需要用到物理知识等。
教案设计 教案背景 1,面向学生: √ 中学 □小学 2,学科:初中化学 2,课时:2 3,学生课前准备: (1)收集一些药品或保健品说明书。(2)课前预习元素的相关知识。(3)尝试课后习题。 教学课题
2、记住物质的分类 3、知道水的组成测定实验(现象、原理、分析、归纳) 能力:1、能正确区别物质的类别 2、化学术语的归纳 重点:混合物、化合物的区别以及目标3 难点:目标3 板书设计: 一、 水组成的测定-----电解水
人教版九年级化学上册 第七单元 课题1燃烧和灭火 教学设计 教学目标 1、知识与技能 ①认识燃烧条件和灭火原理; ②初步学会灭火器的选择和使用; ③了解易燃物和易爆物的安全知识。 2、过程与方法 ①通过实验探究燃烧的条件;
联系自然界的生命活动和生活实际,进行理论联系实际和 “两点论”的教育。 技能目标: 通过二氧化碳性质的实验探究,掌握观察和表达化学反应的基本方法, 培养学生观察能力、实验能力、思维能力、和综合分析能力,初步学会通过实验来研究物质性质及其变化的科学方法。
3.2力的存在 [学情分析] 力是初中科学中最重要的概念之一,而正确理解力的概念是学好初中科学中力学的基础。本节课学习的核心是力的作用效果和力是物体对物体的相互作用。 力的现象客观存在于我们的生活中
人教版(2019)必修二 遗传与进化 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构 教学设计 一、教学目标的确定 概述DNA双螺旋结构模型的构建历程。 阐述DNA结构的主要特点。 制作DNA双螺旋结构。
九班级化学上册《原子的构成》导学案 九班级化学上册《原子的构成》导学案 敬重的各位老师,友爱的同学们,大家好,我是王。我今日分析的内容是《原子的构成》。 依据我在训练实习中积累的阅历和对现行课程标准
第四章 物质结构 元素周期律 第一节 原子结构与元素周期表 第1课时 教学设计 【教学目标】 1.了解原子的构成,了解质量数的概念。 2.初步掌握原子核外电子排布规律,会画1~20号元素原子和离子的结构
第一章《原子结构与元素性质》测试题 一、单选题 1.下列有关化学用语的表述正确的是( ) A.次氯酸的电子式为 B.基态铜原子的价电子轨道表示式为 C.基态Se原子的简化电子排布式为[Ar]3d104s24p4