为中华之崛起而读书教案
为中华之崛起而读书教案 第一篇:为中华之崛起而读书教案 《为中华之崛起而读书》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字、新词,能够通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、简单了解课文涉及的社会、历史背景
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为中华之崛起而读书教案 第一篇:为中华之崛起而读书教案 《为中华之崛起而读书》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字、新词,能够通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、简单了解课文涉及的社会、历史背景
《兼爱》教案 一、教材分析 先秦诸子散文是我国文化宝库中最璀璨的明珠,是祖先留给我们的无比宝贵的文化遗产,儒家的《论语》,墨家的《兼爱》,道家的《老子》,法家的《韩非子》等,无不彰显了诸子文章的魅力
《大学之道》教案 【教材分析】 《大学之道》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第四课的第二篇文章。本篇课文节选自《礼记·大学》,围绕穷理、正心、修身、治人的根本原则,强调的是“修身为本”。全文提
【设计思想】 《哈姆莱特》在阅读的时候应贴近文本,从文本出发去体会人物的内心,把握人物形象,理解作品的意义。必修课程部分的“阅读与鉴赏”要求“发展独立阅读能力”,“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识
《鸿门宴》教学设计 【设计思想】本文的教学设计分五步进行的:一:了解作者、背景简介;二:读准字音、理解文意;三:梳理关系、把握情节;四:分析人物形象;五:小结小练。课堂以学生为主体,教师为主导,通过讲授法、讨论
色彩,因而教学中把诵读作为首要环节,让学生通过多种方式的读,切实感受人物心理,仔细体会剧作的情味,为深层探究做好铺垫。 现实主义是关汉卿剧作的一大特色,但是学生对人物悲剧命运的认识往往肤浅,他们回答"
《复活》教案 一、教材分析 《复活》是高中语文选择性必修上册第三单元的一篇小说,本单元属于“外国作家作品研习”任务群。紧扣任务群的要求,教材围绕“多样的文化”这一人文主题选编了四篇小说,它们都是具有
《老人与海》教案 一、教学目标 语言建构与运用:了解海明威的作品及其风格。 思维发展与提升:把握这篇小说的主要内容,揣摩小说的语言和行文特色。 审美鉴赏与创造:了解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格,分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
高考地理知识点之自然防治与环境保护 考点归纳 ▲环境可持续发展 1、中国的可持续发展——《中国21世纪议程》 第二章:环境污染与防治 ▲重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒
——以三只松鼠为例 三只松鼠取得现有的行业领先地位,自然离不开其独具特色的企业文化,企业文化是一个品牌进步和发展的最大助推器。为了保持持续的竞争力,三只松鼠在企业文化建设和廉政建设上都花了很大精力。
二、概念界定及相关理论 4 (一)“三社联动”的概念及内涵 4 (二)城市社区“三社联动”治理的机理 4 1.从“联”的逻辑来看 4 2.从“动”的动力来看 5 三、官渡区后所社区“三社联动”治理的现状分析 5
河南省郑州市2018届高三下学期第三次模拟考试文综地理试题 第I卷(选择题) 一、选择题 风滚草是植物中的“流浪汉”,当干早来临时,其根部从土层中收起,植株形成团状,随风滚动(左图)。在风滚草找到合
高三地理教学小结 高三地理教学集中体现了知识密度大、空间建构层次多、综合性强、应用性强的特点, 就高考的要求来讲,教学一定要突出三个重视: 一. 重视理论讲解的透彻性与事实之间的联系。
高三地理教学小结 第一篇:高三地理教学小结 高三地理教学集中体现了知识密度大、空间建构层次多、综合性强、应用性强的特点,就高考的要求来讲,教学一定要突出三个重视: 本文档由香当网(https://www
高三地理教学总结 第一篇:高三地理教学总结 2014年高考已经结束,成绩已揭晓,我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因,我认为有两方面:一是学生数多,人们说“优生多”,
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2020-2021学年宁夏石嘴山九中八年级(下)期中地理试卷 一、单选题(本大题共24小题,共12.0分) 近期播出的扶贫励志电视剧《山海情》,让铁路线附近的闽宁镇被国人所熟知。据此完成1~2题。 1
。 2.[图解难句] [自我分析]这是一个并列复合句,第一分句中When引导时间状语从句;第二分句为强调句,强调主语。 [尝试翻译]1835年,当贝格尔号抵达加拉帕戈斯群岛时,达尔文发现了各种各样的新物种
n.应用,运用;申请,申请表→applied adj.应用的;实用的 ⑦advertise v.(为……)做广告(宣传)→advertisement n.广告;广告宣传→advertising n.做
人们对电视上充斥暴力内容的忧虑日益加重。 ③She is concerned about her son's future. 她为她儿子的将来担忧。 ④This country has launched a campaign to