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水的组成（第一课时） 课型 新授 授课时间 教师 寄语 没有最好，只有更好！要敢于做一个追求更好的阳光少年！ 三维 目标 知识与技能：1、知道氢气的物理性质和化学性质。 2、能准确说出电解水实验中的实验现象，认识水的组成。

2.分析研究思路的形成过程，为本节课的细菌筛选提供思路启迪 3.掌握微生物培养过程的无菌操作 二、教学重点 1.对土样的选取和选择培养基的配制 2.实验流程的设计 三、教学难点 对分解尿素的细菌的计数

  化学元素与人体健康（教案） 一、教学目标分析  （一）知识与技能：  （1）了解人体的元素组成。  （2）了解一些元素对人体健康的重要作用。  （3）了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。 

预见性问题及策略 复 习 1、勾的平方加股的平方等于弦的平方 2、如果三角形的两边的平方和等于另一边的平方，那么这个三角形是直角三角形 1、勾股定理的语言表述？ 2、勾股定理的逆定理的语言表述？ 1、

的科学方法。 二、重点难点 : 重点：二氧化碳的性质和检验。 难点：二氧化碳与水、石灰水的反应。 三、教学方法: 以实验为主探索性质，采用多媒体辅助教学                四、教学用品: 仪器:大烧杯

第三章 环境污染与防治 3.3 城市垃圾污染的防治 学案导学 第1课时 ［梳理稳固 城市垃 圾的构 成、危 害及污 染防治 构成：主要指城市居民在___________中抛弃的各种废弃物 变化： _、

 （2015•广东卷）10.图4为地震灾后城市重建选址地质因素分析示意图，从地质安全角度考虑，图示甲、乙、丙、丁四个区域中，最适宜城市重建的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D[来源:Z#xx#k

《 我国古代建筑艺术 》教学设计 课题 《我国古代 建筑艺术》 学习领域 欣赏.评述 课时 1 课时 教材 分析 本课属于“欣赏.评述”学习领域的课程，我国古代建筑具有悠久的历史和辉煌的成就。我国古代建筑艺术也是美术鉴赏的重要对象。

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