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1、 通过学习声音的三要素，体会声音在生活生产中的应用，体会科学、技术和社会的联系2、通过对噪声的了解，树立保护环境的意识。 二、教学重、难点 教学重点：声音的三要素 教学难点：音调与频率的关系 三、教学准备：

难点：体会作者寄托在紫藤萝上的含蓄而深沉的情思，激发对自然、社会、人生的关注和思考。 设计思路简析： 人教版教师用《教学参考书》中，本单元的“单元目标”要求，“感受课文中蕴含的丰富人生哲理，激发对自然、社会

 月相 一、 教材分析 本节课是在前面学习了太阳、地球和月球的基础上，又进一步学习三者之间位置关系变化产生的一个现象月相，同时又为后面学习日月食打基础，所以本节课在本章中起着承上启下的关键作用。 本

断肠人/在/天涯。 （二）走进元曲 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。 （三）走进马致远 马致远是元代著名的戏曲作家

学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版 课题名称 Unit6 I＇m watching TV.Section A 第一课时 教学目标 现在进行时 重难点分析 重点分析 1.现在进行时态的结构。

《17.3 发电机为什么能发电》教案 教学目标： (1)知道发电机是生产、生活中提供电能的装置 (2)了解导体在磁场中产生感应电流的条件 (3)知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电 (4)通过实验探究“电磁感应现象”的过程

第一部分：简述神秘现象(什么样的神秘现象，何时何地被发现，科学家对此的解释和论据)。 第二部分：不同的看法。 第三部分：自己对这种现象的认识。 [常用词块] 1．a series of attacks 一连串的袭击行为

省钱购物网上行 一、 教材分析 本活动围绕单元主题“节约家庭开支”，以在“当当网”购买图书为例，让学生亲身经历网络购物来感受其省钱、方便和快捷，同时提醒学生要特别关注网络购物中的安全问题。整个活动包括以下两个阶段：

掌握细节传情的一些具体方法。 教学准备 多媒体 课时 1课时 教 学 过 程 教学过程： 一、导入新课 二、展示学习目标 三、经典回顾 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出

判断下列句子提供的信息是正确，还是错误，还是没有提及1．Zhang Yue was nervous when giving her presentation.A．Right. 　　B．Wrong.　　C．Not mentioned.2．Zhang Yue made up her mind to grow roses when she was at university.A．Right.　B．Wrong. C．Not mentioned.

教学过程 个人复备 一、情感调节 提问：那么根从土壤中吸收的水和无机盐是怎样运输的呢？ 二、目标展示 三、新课学习 （一）茎的分类 直立茎：直立向上生长。 匍匐茎：比较软，不能直立生长，只能在地面上匍匐生长。

《平方差公式》教案 教学目标 一、知识与技能 1．经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力； 2．会运用平方差公式进行简单的计算； 二、过程与方法 1．培养学生观察、猜想、总结的能力；

张养浩是元代重要的政治、文化人物，其个人品行、政事文章皆为当代及后世称扬，是元代名臣之一。与清河元明善、汶上曹元用并称为“三俊”。代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼关怀古》等 。 三、背景简介 骊山在今西安市的东北，

3、 形成器官的结构与功能相适应的观点，养成良好的生活与卫生习惯。 二、教学重点 屁股的结构与功能。 三、教学难点 汗液的分泌与排出。 四、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 意图 导入 猜谜语：生来

【作业检查】小组间交流作业，评比每个学生的作品有什么优秀和不足的地方。 【教师】教师展示优秀的作业。分享学生制作过程。 三、本课小结 本节课主要学习了使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工照片。 根据图片的特色创意组合照片，

《平方差公式》是七年级《数学》下册第一章第五节的内容。根据《新课标》要求和教材的编写意图，本节课的教学内容有三点：（1）平方差公式的推导；（2）平方差公式的几何论证；（3）平方差公式的应用。 平方差公式是在学习

个人复备 一、情感调节  图片：在宇宙中，和地球最亲密的两个‘‘朋友’’ 是什么呢？ 二、目标展示 三、新课学习 （一）自学一 自学内容：P127-129“太阳”（5分钟） 自学提示： 1、找出太阳的直径大小，表面温度，中心温度，日地距离。

但还有一部分学生空间感较弱,线条的运用能力较差,有待进一步提高。 3重点难点 重点 运用各种美术形式,为母校创作一幅艺术作品 难点 把我集体作品的整体美感 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1新设计 一、谈话导入

 第三单元 活动1 家庭相册初了解  设 计 摘 要 设计者 所选教材 《信息技术》（科学出版社） 教学学段 七年级 下册 教学单元 第三单元 活动1 家庭相册初了解 课时安排 1课时 学情分析 P

通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。 教学重点 重力的三要素。 教学难点 探究重力和质量的关系。 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 一、引入新课： 同学