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专题二　电场的能的性质 课题任务　电场线、等势线、运动轨迹的综合问题 电场线的特点是有方向，其他两种线没有方向，有时电场线的方向也可能未知。轨迹只有一条线，其他两种线都可能是多条线同时出现。 解决该类问题应熟练掌握以下知识及规律

 《 分子结构与性质》测试题 一、单选题 1．键可由轨道与轨道、轨道与轨道以及轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成。则下列分子中的键是由轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成的是( ) A． B． C． D．

 《原子结构与性质》测试题 一、单选题 1．下列关于和、和、和的说法正确的是（ ） A．和互为同素异形体 B．和是氧元素的两种核素 C．和中的35和37均表示质量数 D．和表示同一种水分子 2．某原

 《分子结构与性质》测试题 一、单选题 1．下列分子的空间结构错误的是( ) A．： B．： C．： D．： 2．下列说法中正确的是( ) A．价电子排布为3d104s1的元素位于第四周期第IA族，是s区元素

 一次函数实际应用 学习目标： 1、 能利用一次函数的性质及其图象解决实际问题，　　 2、 会用函数和方程的观点建立数学模型解决实际问题 学习过程： 任务一 : 一次函数在行程问题中的应用 1 如图

1、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20m，那么A、B两点的距离是 m。

2020-2021学年人教版五年级数学下册期中检测卷 [检测内容：第一~四单元 检测时间：90分钟 满分：100分] 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(每空1分，共26分) 1. 是

1、在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法． 2、会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题． 3、经历平行四边形判定条件的探索过程，发展学生合情推理意识和表述能力。 4、培养学生

实际问题中的自变量取值范围 问题：在上面所出现的各个函数关系式中，自变量的取值有限制吗?如果有．各是什么样的限制? 用数学式子表示的函数的自变量取值范围 例2．求下列函数中自变量x的取值范围 (1)y=3x－l (2)y＝2＋7

九年级数学下册导学案 课题 27.1图形的相似(第1课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.结合具体实例认识相似图形,理解相似图形的概念,会判断两个图形是否相似. 2.知道相似图形与一个图形放大、缩小的关系

《等式的性质》教案设计 教学目标 1.了解等式的性质，并能利用等式的性质进行等式变形、解简单的一元一次方程。 2.通过对列方程思路的归纳，渗透“化归”的思想。 3.积极参与数学活动，体验探索等式性质过程的

一、用动词的适当形式填空。1. While we __________ (wait) for the bus, a girl __________ (run) up to us.2. I __________ (telephone) a friend when Bob __________ (come) in.3. Jim __________ (jump) on the bus as it __________ (move) away.

训练解题技巧． 情感、态度与价值观 让学生通过自己的探索、尝试、比较等活动去发现一些规律，体会一些数学思想，从而激发学生的求知欲望和学习兴趣． 使学生会解简单的三元一次方程组，经过本课教学进一步熟悉解

1.追寻文明的足迹 1教材分析 《追寻文明的足迹》一课是选自人美版美术教材六年级下册第一课内容,属欣赏·评述学习领域。本课是继第11册《神州风采》有关中国文化与自然遗产一课后,对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。涉足面广泛

第7课　看戏1教学目标1.认知目标初步感受昆曲和京剧,了解梅兰芳以及两种戏曲的相关知识,重点了解京剧。2.技能目标通过游戏的方式引导学生主动参与、大胆表现戏曲人物。3.情感目标引导学生感受戏曲之美,激发热爱、传承戏曲艺术的情感。2学情分析 五年级学生已经具有一定的造型表现和动手制作能力,所以,本节课的内容是他们乐于接受、易于表现的。课堂上如果教师引导得当,充分调动起学生的表

第八册 第六单元 走近名作课题名称： 第十一课 我们的朋友教学类别： 绘画课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：了解猫头鹰的造型特征，初步掌握中锋、侧锋运笔和浓淡墨绘画的技能，运用粗细、浓淡的墨线表现猫头鹰。过程与方法：在欣赏作品和实践的过程中，学习用水墨线条表现动物及神态的方法。 情感态度与价值观：感悟大师作画的特点，体会水墨画造型的独特美，激发热爱民族文化艺术的情感及

三年级语文下册11、赵州桥 一、 教学目标： 1、借助工具书，理解课文的生字新词。 2、理解赵州桥的设计特点。 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干。 二、教学重难点： 1、了解赵州桥的设计特点 2、了解我国古代劳动人民的聪明智慧。

余地。 【教学目标】： 1、 知识与技能 （1）知道物质都是由分子组成； （2）知道分子是保持物质性质不变的最小微粒； （3）了解人类对物质结构的认识过程； （4）了解大多数分子直径的数量级为10－10m。

2020-2021学年人教版小学六年级下数学 教学计划统 班级 六年级 学科 数学 册别 下册 执教者 学情分析 本学期是小学六年学习中，最后的一个学期，本学期除了重点抓好基础知识教学，也要做好整个

 平行线 一、教学目标： 1、结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。 2、了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂线的长度都相等。 3、对周围环境中与平行线有关的事物有好奇