2020-2021学年人教版(五四学制)化学中考专题复习——推断题学案
中考专题复习——推断题 解推断题的步骤: 1、阅读题目:要求通阅全题,统领大局。关键点要反复读,读得它“原形毕露,真相大白”。 2、寻找突破:要求在读题的过程中找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找解题的突破口。
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中考专题复习——推断题 解推断题的步骤: 1、阅读题目:要求通阅全题,统领大局。关键点要反复读,读得它“原形毕露,真相大白”。 2、寻找突破:要求在读题的过程中找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找解题的突破口。
化学中考专题复习 流程题 学案 学习目标:理清流程题基本解题思路 学习重难点:掌握化学题目阅读技巧,总结流程题解答的方法 例1、粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某
1. 某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验. (1)B实验中发生反应的化学方程式为 . (2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一洁净的烧杯中(如图C所示),混合
复分解反应专题复习 [ 基础扫描 ] 1..不溶于水也不溶于酸的物质是 和 ,治疗胃酸过多的两种不溶性碱是 和 ;蓝色沉淀是 ,红褐色沉淀是 ,最常见的两个不溶性碳酸盐是 和 2.常见能在溶液中反应的12对离子是:
第十单元 《酸和碱》复习课 一、复习导引 1、酸都具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的 (填化学符号); 碱都具有相似的化学性质,是因为不同的碱溶液中都含有相同的 (填化学符号); 盐在水溶液中能解离出
第1课时 中和反应 【学习目标】 1.认识酸和碱之间发生的中和反应。 2.了解酸和碱对生命活动和农作物的影响。 3.知道酸和碱在实际生活中的应用。 【学习重点】了解酸和碱之间的中和反应及中和反应在实际中的应用;了解盐的定义。
酸碱盐专题复习 学习目标: 1.进一步了解酸碱盐的化学性质。 2.进一步巩固应用酸碱盐的化学性质解决相关问题。 引入 选择花瓶内H O. Na S的两种或两种以上元素最多可以组成哪几类化合物. 教学过程:
复习课 物质的鉴别学案 【学习目标】 1、了解物质的鉴别的常用方法和基本原则; 2、通过实验事实和理论分析,总结物质鉴别的实验设计的一般思路; 3、能利用备用试剂设计出科学、简单和节约的实验鉴别某些常见的物质。
附录1 部分酸、碱和盐溶解性表 教学目标 1. 认识酸、碱和盐在室温的溶解性规律 2. 掌握常见沉淀物质。 3. 学会判断复分解反应的发生。 4.通过小组合作,培养学生合作探究精神,以及爱思考的学习精神。
5、食物中的淀粉在人体内经酶的作用,与水发生了一系列反应,最终变成 。葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化变成 和 。同时放出 供 的需要。这一反应的化学方程式为 。 6、在常温下植物油脂是液体称为 ,动物油脂是固体称为 。二者合称 。
实验探究专题 1.在化学兴趣小组活动中,小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质?小山设计并进行了如下实验,请你帮他完成实验报告。 (1) 实验步骤 实验现象 结论 ①取少量样品
酸和碱之间会发生什么反应 定向·导学: 1. 学习目标:知道酸和碱之间发生的中和反应;中和反应在实际中的应用;会用pH试纸检验溶液的酸碱性,了解溶液的酸碱度在实际中的意义。 2. 导入新课: 自学·探究
《 常见盐的性质》复习课教学设计 一、教学目标 知识与技能: 复习常见盐的物理性质 巩固盐的化学性质,能正确书写有关化学方程式,并能正确描述化学反应中的现象。 复分解反应及反应条件 过程
题目 常见的酸和碱—酸碱指示剂 教 学 目 标 知识目标 1、 知道常见的酸和碱,并会区分酸和碱。 2、 知道石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂,并会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 3、 能自制酸碱指示剂,并设计和完成有关的实验。
《酸和碱》的复习 班级: 姓名: 一、酸的性质 问题1:标签损坏的溶液是浓硫酸还是浓盐酸?你能用哪些不同的方法区分出来? 归纳浓盐酸、浓硫酸的物理性质: 浓盐酸: 色、有 气味、易 。 浓硫酸: 色
酸和碱之间发生什么反应 教学目的: 1、知道酸和碱发生的中和反应; 2、了解中和反应在实际中的应用。 教学重点: 中和反应及其应用; 教学难点: 1、中和反应的理解和应用; 2、化学方程式的书写。
酸和碱的中和反应 第1课时 一、教学目的: 1、知识与技能:(1)了解酸和碱之间能发生中和反应,能够初步运用中和反应来解释生活中一些实例。 (2)巩固刚学习的酸和碱的化学性质。 2、过程与方法:通
酸、碱、盐——酸及酸的性质 亲爱的同学们:你们好!在你们的生活周围或许遇到过这样一些困惑,比如生活中如何清洗铁器上的铁锈,怎样去除热水壶中的水垢;医疗上治疗胃酸过多的药物含有什么成分;农业上如何改良
溶质的质量分数 导学案 【学习目标】 1、掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数,并能根据化学方程式进行溶质质量分数的计算。 2`,学会配制一定溶质质量分数的溶液。 【重点难点】 1、配制一定溶质质量分数的溶液。
《爱护水资源》 学习目标: 1.知道地球上水的存在和水在自然界中的分布情况。(了解) 2.了解世界和我国的水资源状况。(了解) 3.了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染和节约用水的方法。(理解) 学习方法:阅读法